下列除去雜質的方法中,正確的是( 。
選項物質雜質除雜質的方法
AFeCuC12加足量的水溶解,過濾
BZnSO4CuSO4溶解,加適量鐵粉過濾,蒸發(fā)
CCuZn加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DCuOCu通入CO,高溫
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、加足量的水溶解后,F(xiàn)e能與CuC12溶液反應生成氯化亞鐵和銅,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,能除去雜質但引入了新的雜質硫酸亞鐵,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Zn能與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,Cu不與稀鹽酸反應,再過濾,洗滌,干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CuO能與CO反應生成銅和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為了探究一氧化碳的性質,設計了如下兩個實驗:
(1)向試管里的新鮮血液中通入一氧化碳,一段時間后,觀察到
 

(2)向燒杯里養(yǎng)有小金魚的水中通入一氧化碳,一段時間后,觀察到
 

(3)通過實驗(1),該同學想證明一氧化碳
 
;通過實驗(2),該同學想證明一氧化碳
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化合物中,硫元素的化合價最低的是( 。
A、SO3
B、Na2SO3
C、H2S
D、H2SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中不包含緩慢氧化的是(  )
A、蠟燭在空氣中燃燒
B、有機肥的腐熟
C、動植物的呼吸作用
D、鋼鐵銹蝕

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應方程式正確的是( 。
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
C、C+O2 
 點燃 
.
 
CO2
D、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

向一定量稀硫酸中加入適量的鎂粉,下列函數(shù)圖象橫軸表示此化學反應的時間,縱軸表示反應的有關變化情況,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液,加入少量MnO2后產生能使帶火星的木條復燃的氣體.則下列說法不正確的是( 。
A、反應前后MnO2的化學性質不變
B、該反應的化學方程式為2H202═2H20+O2
C、產生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應
D、如果用右圖裝置收集該氣體,則氣體應從b端進入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

關于二氧化硫、二氧化碳、二氧化錳、氧氣四種物質的說法正確的是( 。
A、都含有氧分子
B、氧元素的化合價都相同
C、都是混合物
D、都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

以下方法不能用來區(qū)別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是( 。
①通入澄清的石灰水中;②通入紫色石蕊試液中;③聞氣味,是否有刺激性的氣體;④通過灼熱的氧化銅粉末;⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗,觀察昆蟲是否死亡;⑥點燃,看能否燃燒.
A、①②B、⑤C、③⑥D、③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案