以下方法不能用來區(qū)別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是（　�。�
①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊試液中；③聞氣味，是否有刺激性的氣體；④通過灼熱的氧化銅粉末；⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗(yàn)，觀察昆蟲是否死亡；⑥點(diǎn)燃，看能否燃燒．
A、①②B、⑤C、③⑥D、③
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行分析：二者都是無色無味的氣體，一氧化碳有可燃性和還原性且有毒；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、不供給呼吸，能和水反應(yīng)生成碳酸，能和石灰水反應(yīng)生成沉淀；
解答：解：①通入澄清的石灰水中：二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，能區(qū)分；
②通入紫色石蕊試液中：二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊試液變紅色，能區(qū)分；
③聞氣味，是否有刺激性的氣體：二者都是無味的氣體，且一氧化碳有毒，不能聞氣味，故不能區(qū)分；
④通過灼熱的氧化銅粉末：一氧化碳能使黑色的氧化銅變紅，能區(qū)分；
⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗(yàn)，觀察昆蟲是否死亡：二者都不能供給呼吸，昆蟲都會死亡，不能區(qū)分；
⑥點(diǎn)燃，看能否燃燒：二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，能區(qū)分．
故選：B、D．
點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
AFeCuC12加足量的水溶解，過濾
BZnSO4CuSO4溶解，加適量鐵粉過濾，蒸發(fā)
CCuZn加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DCuOCu通入CO，高溫
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年10月15日我國在酒泉發(fā)射中心，使用我國自行研制的“長征二號F2型”捆綁式火箭成功將“神舟五號載人飛船”送入太空．“長征二號F2型”火箭用偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是（　�。�
A、保持偏二甲肼化學(xué)性質(zhì)的粒子是偏二甲肼分子
B、偏二甲肼由碳、氫氣、氮?dú)馊N物質(zhì)組成
C、偏二甲肼由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)N原子構(gòu)成
D、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了出去混在鎂粉中的少量鐵粉，應(yīng)采取的辦法是（　　）
A、加入足量的稀鹽酸
B、加入足量的硫酸銅溶液
C、在氧氣流中加熱
D、用磁鐵吸取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B、溶液一定是無色透明的
C、凡是溶液都是混合物
D、消除路面積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具備以下條件即可使物質(zhì)燃燒的是（　　）
A、足夠多的可燃物
B、只要氧氣與可燃物接觸
C、只要是可燃物的著火點(diǎn)足夠低
D、只要可燃物在氧氣中達(dá)到一定的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在治療貧血的藥物中，含有的主要成分是（　�。�
A、Na2CO3
B、KCl
C、KIO3
D、FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　�。�
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、N2+3H2
 催化劑 
.
 
2NH3
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容．

（一）首先他們分組討論
（1）小雨小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
 
（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
A．蠟燭   B．硫粉    C．紅磷    D．鎂粉
（2）小雨小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置
 
良好．
（3）小明同學(xué)平時(shí)善于動(dòng)腦筋，對實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了反思，提出了改進(jìn)方法，如圖2，（用放大鏡聚太陽光使紅磷燃燒）你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在燃燒匙中裝滿紅磷，把燃燒匙放在酒精燈火焰上，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．小華觀察到紅磷在瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，瓶內(nèi)充滿白煙．待集氣瓶冷卻到室溫，瓶內(nèi)白煙消失后，發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余．把導(dǎo)管的另一端插入盛水的燒杯中，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
 
．
（2）水進(jìn)入集氣瓶的原因是
 
．
（3）燃燒后，廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
 
和化學(xué)性質(zhì)
 
．
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
組12345678
集氣瓶容積/mL2020202020202020
進(jìn)入水的體積/mL43.54444.54
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
，只有第8組沒能得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，原因是他們用硫粉進(jìn)行試驗(yàn)．經(jīng)研究，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量的氫氧化鈉溶液來吸收
 
氣體，實(shí)驗(yàn)也能成功．
已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖3所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
①
 
；②
 
．
該實(shí)驗(yàn)還說明了氮?dú)饩哂械男再|(zhì)
①
 
；②
 
．

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