PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、燃燒樹葉和秸稈,都會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物進(jìn)行解答.
解答:解:A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,所以燃燃燒樹葉和秸稈會(huì)產(chǎn)生PM2.5,故A正確;
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一,故B正確;
C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,不是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物,故C錯(cuò)誤;
D、為PM 2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題容易出錯(cuò)的地方是不知道PM2.5是什么意思,要熟記PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.點(diǎn)評:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與原子結(jié)構(gòu)示意圖中的“1”關(guān)系密切的是(  )
A、元素化學(xué)性質(zhì)、化合價(jià)
B、質(zhì)子數(shù)、電子總數(shù)
C、物質(zhì)狀態(tài)、電子層數(shù)
D、原子結(jié)構(gòu)、中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛.
Ⅰ.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來.請回答下列問題:
(1)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能
 
;
(2)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物.
通過查閱資料知道:
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4
 濃硫酸 
.
CO↑+CO2↑+H2O.
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;
于是他設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
(1)圖1中圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認(rèn)為應(yīng)選擇圖2中的
 
(填裝置編號(hào));
(2)圖1中裝置C、D的作用分別是
 
、
 

(3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是
 

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻.將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生.
查閱資料:a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:
Fe2O3
400℃~500℃
Fe3O4
500℃~600℃
FeO
黑色
700℃~800℃
Fe
根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②
 
 

(6)定量分析  用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
玻璃管質(zhì)量]玻璃管及其中固體的質(zhì)量裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前28.20g33.00g300.0g
反應(yīng)后32.84g300.4g
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分.(寫出計(jì)算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
C、加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B、氫氣在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D、紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

昆明世博會(huì)場館內(nèi)種植有30多萬平方米的各類草坪,測得這些綠色植物在晴天時(shí)通常每天每平方米葉片約吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用.試計(jì)算在一個(gè)月的(30天、晴天)內(nèi)至少能吸收二氧化碳多少千克.(草坪面積以30萬平方米進(jìn)行計(jì)算)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室老師給學(xué)生準(zhǔn)備了幾組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖).

(1)指出儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)常選擇的藥品名稱為
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)在盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中放入少量活性炭,片刻后發(fā)現(xiàn)紅棕色消失,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?div id="eskog0w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.實(shí)驗(yàn)室常用濃硝酸和銅片在常溫下反應(yīng)制備二氧化氮,已知二氧化氮能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化氮可選用上述裝置中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點(diǎn)燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅加入足量的鐵粉,過濾
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、氫氣在氧氣中燃燒:2H2+O2═2H2O
B、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng):NaOH+CuSO4═Cu(OH)2+Na2SO4
C、鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁:CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O

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同步練習(xí)冊答案