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如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.
實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,可選用圖中
B
B
C
C
(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗二氧化碳集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了

(4)小明了解到,向魚池中撒入過氧化鈣固體可增加魚池中的含氧量.
提出問題:實驗室能否用過氧化鈣固體與水反應制取氧氣?
實驗裝置的選擇 實驗主要過程及現(xiàn)象
氣體發(fā)生裝置應選
B
B

收集較純凈的氧氣應選
D
D
檢查裝置的氣密性,將水加入過氧化鈣中,開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩,只收集到極少量氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩后又有少量細小氣泡緩慢放出
查閱資料:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
實驗結論:
不可以
不可以
(可以/不可以)用過氧化鈣固體與水反應制取氧氣.
分析與反思:過氧化鈣與水反應“開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩”的原因可能是
生成的氫氧化鈣附著在過氧化鈣表面阻止反應進一步進行
生成的氫氧化鈣附著在過氧化鈣表面阻止反應進一步進行
分析:(1)據常用氧氣回答;
(2)裝置A適用于加熱固體制取氣體,且試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據此書寫方程式;
(3)據反應原理書寫方程式,并據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,驗滿二氧化碳可將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(4)據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,收集較純凈的氧氣用排水法,并結合實驗現(xiàn)象分析能否用來制取氧氣,氫氧化鈣微溶于水,會附著在過氧化鈣表面,阻止反應進行.
解答:解:(1)標號儀器分別是長頸漏斗和集氣瓶;
(2)裝置A適用于加熱固體制取氣體,且試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,反應方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制CO2用固體碳酸鈣和液體鹽酸反應,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,該反應不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳可將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(4)提出問題:過氧化鈣和水反應不需加熱,屬于固液常溫型,所以選擇發(fā)生裝置B,氧氣不易溶于水,要收集較純凈的氧氣用排水法;
實驗結論:根據實驗現(xiàn)象:將水加入過氧化鈣中,開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩,只收集到極少量氣體,說明反應生成氣體的速度太慢,收集的氣體較少,故不能用來實驗室制取氧氣;
分析與反思:該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩后又有少量細小氣泡緩慢放出,說明可能是反應生成的氫氧化鈣微溶于水,附著在過氧化鈣表面,阻止了反應進行;
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;B;C;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(4)提出問題:B;D;
實驗結論:不可以;
分析與反思:生成的氫氧化鈣附著在過氧化鈣表面阻止反應進一步進行.
點評:據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳反應原理、驗滿方法、常用儀器等,考查了學生分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

11、如圖是化學實驗中常用的裝置,有關說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?曲阜市模擬)(1)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

①小新在實驗中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,可選擇上述裝置中的
AC或AE
AC或AE
 (填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品二氧化錳,在這兩個反應中它起
催化
催化
作用,請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
②利用上述.B、E裝置的組合還可以制取一種氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
小冬選用上述裝置制取該氣體時,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
裝置氣密性不好(合理即可)
裝置氣密性不好(合理即可)

③F裝置作為洗氣瓶可用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶應裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,進氣口為
a
a
(填“a”或“b”).
(2)小華同學用圖1所示裝置進行中和反應實驗,實驗時忘記加指示劑,實驗反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應,他取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
①寫出中和反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
;
②小亮認為小華的結論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量
,理由是
酚酞遇酸不變色
酚酞遇酸不變色
;
③取上述反應后的溶液少許,加入適量的
石蕊試液
石蕊試液
,可以驗證小亮的猜想是否正確.

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(2011?曲阜市模擬)(1)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

①利用上述B、E裝置的組合可以制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②小冬選用圖中的裝置制取CO2,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
鹽酸的濃度過大,制得的CO2氣體中含有HCl氣體
鹽酸的濃度過大,制得的CO2氣體中含有HCl氣體

③F裝置作為洗氣瓶用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶應裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,進氣口為
a
a
 (“a”或“b”).
(2)五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質程度如何呢?
[提出猜想]小麗的猜想:NaOH溶液部分變質.你的新猜想
NaOH溶液全部變質
NaOH溶液全部變質

[實驗探究]小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據表中內容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
產生白色沉淀,酚酞試液變紅
產生白色沉淀,酚酞試液變紅
NaOH溶液部分變質
假設你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象
產生白色沉淀,酚酞試液不變色
產生白色沉淀,酚酞試液不變色

[實驗反思]
(1)下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
替代.
[拓展應用]保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.
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請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若制取一瓶氧氣,則可選用上圖中的
 
;選擇此收集方法是根據氧氣的
 
性質,寫出反應的文字表達式:
 
收集時你怎樣判斷已經集滿
 

(3)若制取二氧化碳,收集時一般不能用如圖裝置中的
 
;
實驗室制取二氧化碳有以下步驟:①收集氣體,②從長頸漏斗注入稀鹽酸,③向容器內放入幾小塊石灰石,④檢查裝置的氣密性,⑤按要求裝好儀器.其正確的操作順序是(填序號)
 
.寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式
 

(4)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學如何使用E裝置?
 
.若要測量氧氣的體積,可在其后面加一個
 
(寫一種儀器的名稱)

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如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:精英家教網
(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)小濮同學利用A和C的組合可以制取的氣體有
 
,寫出實驗室制取這種氣體的化學反應方程式
 
.小寧同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
 

(3)小尓同學選用B、C組裝制取和收集某氣體的裝置,下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的是
 

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品       B.先預熱試管,后集中對藥品加熱
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)小施同學通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母)      
(5)小艷同學想用F裝置收集一瓶CO2,則CO2應從導管口
 
通入.(填“a”或“b”)

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