【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲的溶解度比乙的大

B.20°C時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

C.40°C時(shí)，等質(zhì)量甲和乙的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲>乙

D.將20°C時(shí)甲、乙飽和溶液升溫到40°C,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】

A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，不然無(wú)法比較，不符合題意；

B、20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為25g，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，不符合題意；

C、40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙，也就是說(shuō)，40℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，40℃時(shí)，等質(zhì)量甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙，溶劑的質(zhì)量：甲<乙，不符合題意；

D、甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，故將20°C時(shí)甲、乙飽和溶液升溫到40°C，甲、乙變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>40℃時(shí)，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與20℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，20℃時(shí)，甲的溶解度等于乙的溶解度，故20℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故將20°C時(shí)甲、乙飽和溶液升溫到40°C，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液(　　)

A.甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

B.甲溶液一定飽和，乙溶液可能飽和

C.甲溶液中氯化鈉溶解度不變，乙溶液中氯化鈉溶解度降低

D.兩杯溶液中存在的微粒都只有鈉離子和氯離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為________________ 。發(fā)生裝置可選擇____________（填字母），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是___________ （填字母）。

（2）裝置B的錯(cuò)誤是 __________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于____________反應(yīng)。選用收集二氧化碳的裝置是___________（填字母），若用F 裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從____________（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．在t2℃時(shí)向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響），充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷?/span>t1℃．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

B.溫度降低到t1℃時(shí)，得到甲、乙的飽和溶液

C.溫度降低到t1℃時(shí)，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到甲、乙的飽和溶液

D.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)出如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A是制取CO2的裝置,應(yīng)從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇______，寫出裝置制取CO2氣體的化學(xué)方程式：________，B裝置的作用是________，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（2）表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是________，在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2（過(guò)氧化鈉）的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________。

（3）請(qǐng)你寫出F裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：_______。根據(jù)G裝置反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是b→（_____）→（_____）→（_____）。（填各儀器接口處的字母）。

（4）要測(cè)定生成的氧氣的體積，必須選用除上圖以外的儀器是________（填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：

(1)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；

(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；

(3)Al3+可通過(guò)________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；

(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)________ (選填“相同”或“不同”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈣粉末中，只含有一種雜質(zhì)：氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其中的雜質(zhì)成分，取樣后進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量為_____g；

（2）加入過(guò)量的稀鹽酸時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____；

（3）下列實(shí)驗(yàn)操作中，能夠判斷加入的稀鹽酸是否過(guò)量的是_____；

A 取無(wú)色溶液A，滴加石蕊溶液

B 取無(wú)色溶液B，放入一根鐵釘

C 取無(wú)色溶液B，滴加硝酸銀溶液

（4）通過(guò)計(jì)算確定該碳酸鈣粉末中的雜質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年被定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，以紀(jì)念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 碳原子的質(zhì)子數(shù)為6

B. X表示N2

C. 氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00g

D. 三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______（填字母序號(hào)）。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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