(6分)某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究燃燒的條件。
【分析】(1)步驟①中白磷不燃燒的原因是 。
(2)對(duì)比 (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))可知燃燒需要氧氣。
【結(jié)論】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)分析,小組同學(xué)得出可燃物燃燒的條件是需要氧氣、 。
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 打開(kāi)K1,關(guān)閉K2 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
② | 打開(kāi)K2,關(guān)閉K1 | |
③ | 打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,將A中的液體滴入B中 | C中有氣泡冒出,白磷不燃燒 |
④ | 打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,將A中的液體滴入B中 | D中有氣泡冒出,白磷燃燒 |
【反思】(1)裝置中的氣球所起作用是 。
(2)常言道“水火不相容”,但本實(shí)驗(yàn)步驟④中也觀察到“水火相容”的奇觀,其原因是 。
步驟②中的現(xiàn)象為:無(wú)明顯現(xiàn)象
【分析】(1)沒(méi)有氧氣 (2)①④
【結(jié)論】溫度達(dá)到其著火點(diǎn)
【反思】(1)調(diào)節(jié)試管內(nèi)壓強(qiáng)并起密封作用
(2)可燃物白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn),且與氧氣接觸
【解析】
試題分析:燃燒的條件:可燃物 氧氣 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 三者缺一不可 而在步驟①中的白鱗(著火點(diǎn)為40℃)溫度雖達(dá)到著火點(diǎn),當(dāng)沒(méi)有氧氣,故不可燃燒;步驟④中白鱗既達(dá)到了著火點(diǎn)還與氧氣接觸,故可以燃燒,步驟①與步驟④相比,就是缺少氧氣故可知燃燒需要氧氣;通過(guò)對(duì)比②③兩個(gè)步驟可以得出燃燒還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn);燃燒會(huì)放出熱量使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,白鱗燃燒會(huì)生成五氧化二磷,直接排放到空氣中會(huì)污染空氣,故作用就是,調(diào)節(jié)試管內(nèi)壓強(qiáng)并起密封作用;燃燒只要達(dá)到了燃燒的三個(gè)條件就可燃燒,雖然步驟④中可燃物白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn),且與氧氣接觸故可燃燒。
考點(diǎn):燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列各組物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | CuO(C) | 在空氣中充分灼燒 |
B | H2O(H2O2) | 加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,過(guò)濾 |
C | Cu(Fe) | 加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
D | CO(CO2) | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅和澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液(過(guò)氧化氫與水的混合物)與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將50g過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳混合物放入錐形瓶中,完全反應(yīng)結(jié)束后,稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8g。
計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(2)過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素組成的單質(zhì)的是
A.Cl B.N2 C.Al D.H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)據(jù)陜西省消防總隊(duì)消息,2013年11月24日京昆高速西漢段一輛裝有固體五硫化二磷的半掛車(chē)追尾相撞,起火燃燒并發(fā)生泄漏。已知:五硫化二磷為黃色固體,五硫化二磷有劇毒。干燥時(shí)穩(wěn)定,易潮解,遇水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)和硫化氫氣體(有毒),在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫。
(1)打開(kāi)五硫化二磷的包裝時(shí)可聞到臭雞蛋氣味,從微觀角度分析其原因是 。
(2)寫(xiě)出五硫化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)五硫化二磷起火時(shí)應(yīng)該用二氧化碳、干砂或干粉滅火器撲救,不得用水。用二氧化碳、干沙滅火的原理是 ,五硫化二磷著火不能用水滅的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鐵原子 ;
(2)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ;
(3)n個(gè)二氧化氯分子 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省片區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色氣體,可能是氧氣、氮?dú)、二氧化碳、空氣中的一種,為探究該氣體是什么氣體,小青同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)用燃燒的小木條伸入氣體中,小木條立即熄滅,說(shuō)明該氣體不是__ (2分)
(2)若要確定該氣體的成分,小青同學(xué)進(jìn)行的下一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是___ (2分)
(3)如果該氣體是氮?dú),觀察到的現(xiàn)象是___ (2分)
(4)請(qǐng)說(shuō)出氮?dú)獾牧硪换瘜W(xué)性質(zhì)___ (2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)精巧,言簡(jiǎn)意賅,是漢語(yǔ)言中的精品。下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是
A.鑿壁偷光 B.死灰復(fù)燃 C.?dāng)蒯斀罔F D.木已成舟
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