打開雪碧飲料瓶蓋冒大量氣泡是因為
 
，用澄清石灰水檢驗這種氣體的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：氣體溶解度的影響因素,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答．
檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：雪碧飲料是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開雪碧飲料的瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：打開雪碧飲料的瓶蓋，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減��；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握氣體溶解度的兩個影響因素（溫度、壓強(qiáng)）、二氧化碳的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，符合安全要求的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時將水緩慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B、直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞藥品的氣味
C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源
D、電器失火時，應(yīng)迅速向用電器潑水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對理科學(xué)習(xí)中常用實驗儀器的說法正確的是（　�。�
A、量筒的刻度從下向上逐漸增大
B、用托盤天平可準(zhǔn)確稱取5.24g固體藥品
C、所有溫度計的0刻度都在標(biāo)尺的正中間
D、量取100mL液體，用帶刻度的燒杯比用量筒量取得更準(zhǔn)確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應(yīng)．人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾�。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下：
（1）猜想：維生素C可能具有酸性？
（2）實驗方案：
提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙．（實驗儀器自選）
根據(jù)以上試劑，請你幫助他們設(shè)計出一種實驗方案，并寫出實驗現(xiàn)象：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
 
（3）結(jié)論：維生素C有酸性．
根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中不能與維生素C反應(yīng)的是
 

A、金屬銅        B、碳酸鈣       C、鋅粒           D鐵粉
（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響，他設(shè)計了如下實驗方案：
I把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；
Ⅱ取兩支盛有2ml藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請回答下列問題：
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是
 
．
②你從中得到的啟示是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請將下列有關(guān)實驗問題填寫完整．
（1）除去工業(yè)廢氣的中少量的SO2，可將混合氣體通過足量的
 
．
（2）測定稀硫酸的pH時，先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果與理論值
 
（填“偏大”“偏小”“不變”）．
（3）氫氧化鈉固體長期露置于空氣中，最終產(chǎn)物主要是
 
（用化學(xué)式表示）；用酚酞溶液
 
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)；理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

七水硫酸鎂（MgSO4?7H2O）是一種重要的化工原料，在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在濕熱干燥空氣中易失去結(jié)晶水，工業(yè)上將白云石（主要成分為MgCO3，CaCO3）碳燒成粉，用于制取MgSO4?7H2O，工藝流程如圖所示．

（1）煅燒過程中，MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是
 
；
（2）寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）操作a的名稱為
 
；
（4）將分離后的母液循環(huán)利用的目的是
 
；
（5）干燥得成品時，需要控制的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是制取氣體的收集裝置：根據(jù)如圖所列儀器回答下列問題．

（1）可以直接加熱的儀器有
 
；（填代號，下同）
（2）量取一定體積的液體必需選用的儀器有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3計算：
（1）Fe2O3的相對分子質(zhì)量；
（2）Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比；
（3）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氫原子
 
；氫元素
 
；  2個氫分子
 
；氫離子
 
；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（3）地殼中含量最高的元素
 
．

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