措施 | 科學(xué)觀念 | |
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 | 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀 | |
對(duì)爐氣、爐渣加以綜合利用 | 元素守恒觀 | |
制定安全措施,對(duì)煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育 | 節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀 | |
提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放 | 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
措施 | 科學(xué)觀念 | |
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 | 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀 | |
對(duì)爐氣、爐渣加以綜合利用 | 元素守恒觀 | |
制定安全措施,對(duì)煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育 | 節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀 | |
提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放 | 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年山東省日照市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
措施 | 科學(xué)觀念 | |
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 | 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀 | |
對(duì)爐氣、爐渣加以綜合利用 | 元素守恒觀 | |
制定安全措施,對(duì)煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育 | 節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀 | |
提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放 | 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
措施 | 科學(xué)觀念 | |
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 | 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀 | |
對(duì)爐氣、爐渣加以綜合利用 | 元素守恒觀 | |
制定安全措施,對(duì)煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育 | 節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀 | |
提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放 | 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念. |
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