進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
  2. B.
    漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
  3. C.
    濾紙的邊緣要低于漏斗口
  4. D.
    液面高于濾紙邊緣
D
分析:過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,以防止把濾紙劃破,故選項(xiàng)說法正確.
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,從而加快過濾的速率,故選項(xiàng)說法正確.
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口,以防止液體從漏斗外壁流出,故選項(xiàng)說法正確.
D、液面要低于濾紙的邊緣,以防止液體從濾紙和漏斗間流出,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握過濾“一貼、二低、三靠”的原則并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

空氣、水是生命之源.請回答有關(guān)空氣和水的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快,從而加速蔗糖溶解
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快,從而加速蔗糖溶解

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL 或
10
10
mL.
(5)某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾.該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
引流
引流
.進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
D
D

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.該過程屬于
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”) 變化.
③自然界的水很多是硬水,我們通常采用
煮沸
煮沸
的方法降低其硬度.
(6)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母).
A.用淘米水、洗菜水澆花         B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙             D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)去吳川鑒江樞紐供水工程工地旅游時(shí),裝了一瓶河水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)測定水樣的酸堿度,可用
pH試紙
pH試紙
(填“紫色石蕊”、“無色酚酞”或“pH試紙”).
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法正確的是
AC
AC

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加熱時(shí)暴沸
防止加熱時(shí)暴沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?安慶二模)小明同學(xué)取了一瓶江水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行水的凈化以及制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)測定水樣的酸堿度,可用
pH試紙
pH試紙

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法正確的是
AC
AC

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加熱時(shí)爆沸
防止加熱時(shí)爆沸
,可用
肥皂水
肥皂水
判斷蒸餾水是軟水還是硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)去爬山旅游時(shí),用瓶裝了一些山上的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的

(2)靜置后過濾.在實(shí)驗(yàn)室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒.
(3)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A
A

A、用玻璃棒在漏斗中攪拌提高過濾速度  B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口           D、液面要低于濾紙邊緣
(4)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

(6)水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類.目前造成水源污染的原因有工業(yè)污染、
農(nóng)業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
、生活污染.保護(hù)水資源除了防止污染外,還要注意節(jié)約用水,寫出一種你能做到的節(jié)水措施
淘米水澆花,拖地等(合理即可)
淘米水澆花,拖地等(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用,使雜質(zhì)沉降下來達(dá)到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降)
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用,使雜質(zhì)沉降下來達(dá)到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降)

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
D
D

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是
殺死水中的細(xì)菌
殺死水中的細(xì)菌

(5)凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是
蒸餾
蒸餾
.如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,寫出下列儀器名稱a
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
,b
酒精燈
酒精燈
.在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是
使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行,防止加熱時(shí)暴沸
使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行,防止加熱時(shí)暴沸

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