氫能源是公認的清潔能源，但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內(nèi)多家科研機構合作，采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實現(xiàn)對水和甲醇的高效活化，在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產(chǎn)氫效率。該反應過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是( )

A.該反應的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑

B.鉑-碳化鉬在反應后的化學性質(zhì)不發(fā)生變化

C.甲醇的化學式可表示為CH4O

D.該過程使氫能源的廣泛利用成為可能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年四川省成都市郫都區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列客現(xiàn)事實對應的微觀解釋正確的是

A.把液化氣壓縮進鋼瓶——分子體積變小

B.公園里聞到花的香味——分子不斷運動

C.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構成

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構不同

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省珠海市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖變化中，不屬于化學變化的是

A.葡萄釀成酒 B.鐵礦石冶煉成鋼鐵

C.海水曬鹽 D.石油合成塑料和橡膠

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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省鹽城市射陽縣中考二模化學試卷 題型：單選題

下列過程主要屬于化學變化的是

A.石油分餾 B.碘的升華 C.氧氣液化 D.銅器銹蝕

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省中考最后一次模擬預測化學試卷 題型：流程題

某化學興趣小組研究一包久置的雙吸劑的組成，初步研究得知其一定含有Fe、CaCO3和CaO或Ca(OH)2。可能含有Fe2O3。為進一步確定組成，他們?nèi)?g樣品研碎，用磁鐵充分吸引，得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進行定量實驗：

(1)操作一、操作二都相同，該操作是______，使用玻璃棒是為了防止_____。

(2)溶液A中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應方程式為_____，判斷加入的碳酸鈉溶液是否過量的方法____。

(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是_____。

(4)經(jīng)計算固體C的質(zhì)量，得出______(填“是”或“否”)含有Fe2O3。

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省中考最后一次模擬預測化學試卷 題型：單選題

溴是重要的化工原料，可以從海水中提取。下圖是溴在元素周期表中的一格和原子結(jié)構示意圖，關于溴的說法正確的是( )

A.溴原子的相對原子質(zhì)量為79.90g

B.n=8

C.溴元素在化學反應中易得電子

D.溴元索屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省南通市中考模擬化學試卷 題型：填空題

了解物質(zhì)的組成和結(jié)構，有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)和變化。

（1）如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構示意圖。

①鍶元素處于第_____________________________周期，x=______________________________；

②在化學反應中鍶原子易_________________________(填 “得到”或“失去”)電子，形成___________________________(填粒子符號)。.

（2）“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。

①由圖1可知該化學反應的微觀實質(zhì)是________________________；在反應中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為______________________。

②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:_____________________；已知在化學反應中有元素化合價升高的物質(zhì)被氧化，有元素化合價降低的物質(zhì)被還原則上述反應中氧化劑是______________________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中考四模（一）化學試卷 題型：實驗題

某同學利用下圖微型實驗裝置探究燃燒的條件。

（1）寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________。

（2）注射器加入液體后，加熱C處紅磷。通過B、C處實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是什么____________？

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市尋烏縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛（PbCrO4）顏色為檸檬黃，會使人體致癌，已被衛(wèi)生部門明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6價，則鉛元素的化合價為（ ）

A. +2 B. +4 C. +5 D. +7

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