【題目】通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不正確的是

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大

B．乙實驗既能說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

【答案】C

【解析】

試題分析：A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大，正確，B、乙實驗通過滴有酚酞的溶液A燒杯變紅的現(xiàn)象，既能說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性，正確，C、丙實驗通過塑料瓶變癟，只可以說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳具有酸性，錯誤，D、丁實驗通過黑色的氧化銅變?yōu)榧t色，且處理尾氣時，用燃著的酒精燈點燃該氣體，既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性，正確，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微粒的敘述錯誤的是

A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性

C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D．原子如果得到或失去電子就會變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途不合理的是

A．干冰—制冷劑 B．氯化銨—氮肥

C．氮氣—保護(hù)氣 D．氫氧化鈉—食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A＋B→鹽＋水的反應(yīng)中，A和B不可能是（ ）

A．CO2和NaOH B．H2SO4和Fe2O3 C．HNO3和Ba(OH)2 D．H2SO4和BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 P點所表示的含義為_____ __ 。

（2）t2℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法__________________。

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會危及人體健康的是

A．長期飲用白開水

B．蒸饅頭加適量小蘇打

C．用甲醛溶液浸泡海鮮

D．食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影響固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為

A．0 B．+4 C．+2 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ②

（2）用A裝置制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是 （化學(xué)式表示），用D收集氧氣如何驗滿？若把D中氧氣取出, 如何操作_____________________________

（3）氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置．

（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2制氧氣，同學(xué)們利用B和E裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是 。

（5）A、B兩種裝置都可以制氧氣，但大家一致認(rèn)為B好，為什么？（答兩點）

__________________________________________、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是

A．油脂 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．糖類

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同步練習(xí)冊答案