下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是

A.氧化鋁 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

C

【解析】

試題分析:空氣的主要成分:氮氣,氧氣,二氧化碳,其它氣體和雜質(zhì),氧化物:由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,A、氧化鋁屬于氧化物,但不是空氣中的成分,錯誤,故選C

考點:空氣的成分,氧化物的概念

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將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析

出,則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是

A.Mn、Mg、Cu B.Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分析判斷正確的是

A.因為“質(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定和所用煤的質(zhì)量相等

B.鐵、銅都是金屬單質(zhì),都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫

C.氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D.點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅,證明該無色氣體不一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

取NaOH固品配成溶液,向其中逐滴滴加過量的稀鹽酸。能正確反映其變化的圖像是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

表示下列各項大小或高低關系正確的是

A.元素在地殼中的含量:O<Al B.化合物中氮元素的化合價:NH3>NO

C.生鐵和鋼的含碳量:生鐵<鋼 D.物質(zhì)形成溶液的pH:肥皂水>食鹽水

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

科學實驗倡導綠色環(huán)保,對實驗進行微型改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置,圖乙是對圖甲裝置進行微型化改進后的裝置,圖丙是探究燃燒條件的改進裝置。

(1)圖甲中儀器B的名稱為 ,圖乙中微型塑料滴瓶在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同(用字母填空)。通過用甲裝置完成實驗所需鹽酸的量是乙裝置需要量的10倍,可知對實驗進行微型化改進的優(yōu)點之一是 。

(2)圖丙中能燃燒的是 (用“a”、“b”或“c”填空)處的磷,一會兒之后,燃燒停止,但此處的磷過量,其原因是 。

①裝置D處發(fā)生的化學反應方程式: ,管口的氣球可以防止產(chǎn)生的有害物質(zhì)進入空氣中,從而使該實驗綠色化。若要使水中的白磷燃燒,可通過下圖D~H中的部分裝置組合得以實現(xiàn)。組合為D、

①實驗時D裝置發(fā)生反應的化學方程式為 。

②將D裝置產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中,觀察到 中的白磷能燃燒。

③如果利用D、E、F裝置進行組裝,測得加熱一定量高錳酸鉀所產(chǎn)生氧氣的體積,導管的連接順序為

a→ → →b。能用F裝置收集氧氣,說明氧氣具有的物理性質(zhì)是 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

成語是中華民族的瑰寶!案壮樾健敝刑N含的滅火原理是

A.隔絕空氣 B.移除可燃物

C.降低溫度到著火點以下 D.提高可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省三門峽市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶開縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖:

請回答:

(1)寫出標號①儀器的名稱 ;

(2)該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號);寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式 ;收集氧氣可選用D裝置。理由是 ;如果用E裝置收集氧氣,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入。

(3)上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體,請寫出制取其中一種氣體化學方程式: 。

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