科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
純堿既可以從內(nèi)陸湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產(chǎn),其生產(chǎn)工藝流程可簡要表示如圖所示。
(1)從沉淀池中分離出沉淀的操作是______________。
(2)煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。
(3)該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高,故生產(chǎn)中要先向食鹽水通__________提高產(chǎn)率.
(4)母液經(jīng)處理析出的副產(chǎn)品是_______________,農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
3月29日是“地球一小時”(Earth Hour)活動日,2015年度中國區(qū)主題是“能見蔚藍”。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一環(huán)保主題的是
A.開發(fā)利用新能源 B.草稿紙使用時要兩面都用
C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O,實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 32 | x | 54 |
則x=__,已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為1:3,則R的相對分子質(zhì)量是__.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列4個圖象中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分.這里的“鈣”是指
A. 鈣元素 B. 鈣原子 C. 鈣單質(zhì) D. 鈣離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
室溫下,在pH=1的溶液中可大量共存的是
A. K+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣ B. Na+、SO42﹣、NO3﹣、CO32﹣
C. Ba2+、NO3﹣、Cl﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
雙休日,某班同學(xué)組織野炊。請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)野餐食譜如下:主食:饅頭、米飯。 配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干、黃瓜。主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、_____、油脂、維生素、無機鹽和水等營養(yǎng)素。
(2)所帶鐵鍋的手柄上包裹著塑料,塑料屬于______有機高分子材料。
(3)小明同學(xué)將菜洗好、切好后,準備炒菜,他洗鍋時發(fā)現(xiàn)鐵鍋生銹了。為了防止鐵鍋生銹,你給他的建議是_______________。
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒需要的條件是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽市九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列選項中的物質(zhì)所屬類別正確的是
選項 | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、石灰石、干冰 | 混合物 |
B | 氧氣、蒸餾水、二氧化碳 | 氧化物 |
C | 氮氣、水銀、黃銅 | 單質(zhì) |
D | 氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水 | 堿 |
A. A B. B C. C D. D
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