A. | 參與植樹造林,擴大植被面積 | B. | 使用一次性餐具,方便生活 | ||
C. | 使用環(huán)保袋,將垃圾分類放置 | D. | 乘坐公共交通工具,低碳出行 |
分析 所謂的節(jié)能減排就是,節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放.特別是減少化石燃料的利用,是減少二氧化碳排放的重要措施.如節(jié)約電能、減少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都屬于節(jié)能減排的措施.
解答 解:A、植樹造林,擴大植被面積,可以凈化空氣和減少溫室效應(yīng);故利于節(jié)能減排.
B、使用一次性餐具浪費能源,故不利于節(jié)能減排.
C、使用環(huán)保袋,將垃圾分類放,可以節(jié)約資源,減少環(huán)境污染,故利于節(jié)能減排.
D、乘坐公共交通工具,低碳出行,可以減少二氧化碳等氣體的排放量,故利于節(jié)能減排.
故選B.
點評 “低碳生活,節(jié)能減排”是當(dāng)今社會的主題,也是中考的熱點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,銅粉與氧氣加熱生成黑色粉末氧化銅 | |
B. | 灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)混合加熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 淀粉遇堿變藍色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 手帕不是可燃物,不能燃燒 | |
B. | 手帕被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低 | |
C. | 水蒸發(fā)時吸熱,溫度達不到手帕的著火點 | |
D. | 酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,手帕不會燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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