【題目】2018年5月21日我國成功發(fā)射“鵲橋”號中繼衛(wèi)星，衛(wèi)星的星載天線金屬網(wǎng)是用鍍金鋁絲編制的。鉬、金元素信息如圖，下列說法中不正確的是（　　）

A. 金和鉬都屬于金屬元素

B. 金原子的質子數(shù)為79

C. 金、鉬原子的核外電子數(shù)相同

D. 鉬元素的相對原子質量為95.96

【答案】C

【解析】

A、金和鉬都屬于金屬元素，故A正確；

B、根據(jù)元素周期表中金元素的信息可知：金原子的原子序數(shù)為79，在原子中，原子序數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，金原子的質子數(shù)為79，故B正確；

C、根據(jù)元素周期表中金元素的信息可知：金原子、鉬原子的原子序數(shù)分別為79、42，在原子中，原子序數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，金原子、鉬原子的質子數(shù)分別為79、42，核外電子數(shù)不相同，故C錯誤；

D、根據(jù)元素周期表中鉬元素的信息可知：鉬的相對原子質量為95.96；故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是:

A.銣元素屬于非金屬元素

B.銣元素的相對原子質量為85.47g

C.銣原子的質子數(shù)等于中子數(shù)

D.銣原子的原子核外有37個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計算：

（1）阿莫西林相對分子質量是____ 。

（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質量比是____

（3）求阿莫西林中氧元素的質量分數(shù)（精確到0.1%）。

（4）如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題

（1）寫出儀器的名稱①________________；②_______________。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為__________。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，氧氣由________（填“a”或“b”）進入C中。

（3）實驗室若用裝置B制取CO2，和裝置C比，裝置B優(yōu)點是____ （寫出一條即可）。

（4）實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣（NH3）.根據(jù)所學的知識判斷，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置是______________________（填字母序號），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F.由此可知氨氣具有的性質是_______________、__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法不正確的是( )

A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 直玻璃管內(nèi)粉末由黑色變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學探究二氧化碳、氨氣（NH3）分別與水反應后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

（確定標準）老師指導該小組同學用自制的紫色石蕊試紙完成了如下圖所示的三個潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上一次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、_____和藍色。

（實驗過程）（1）探究CO2與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學向一瓶CO2中加入30mL水，充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿，放上一條紫色石蒸試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結論：瓶中液體里含有_____性物質，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）探究品與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質，觀察到的現(xiàn)象是_____，分析依據(jù)是_____。

（實驗過程）有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為_____，觀察到的現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國<室內(nèi)空氣質量標準>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應測定:

現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1 L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應消耗KMnO4的質量為6.32×10-4 mg。

（1）1L該空氣中甲醛的質量。______

（2）通過計算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家標準。______

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