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下列實驗中（如圖），觀察不到明顯變化的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：吸入空氣與呼出氣體的比較
專題：科學探究
分析：A、空氣中二氧化碳含量較低，不能與澄清石灰水反應；
B、二氧化碳能與澄清石灰水反應；
C、二氧化碳不支持燃燒；
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
解答： 解：A、空氣中二氧化碳含量較低，不能觀察到明顯沉淀變化；
B、澄清石灰水滴入二氧化碳集氣瓶中，會產生碳酸鈣白色沉淀；
C、二氧化碳不支持燃燒，燃著的火柴會立即熄滅；
D、蠟燭罩在干冷的燒杯上，燃燒產生得水蒸氣遇冷凝結成小水滴；
故選A．
點評：本題主要考查二氧化碳的性質：①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，②能使澄清石灰水變渾濁，這個反應可與用來檢驗二氧化碳．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
①正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是
 
．
②若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到活塞前緣最終停留在
 
mL刻度處．若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到活塞前緣最終停留在
 
mL刻度處．
③下列實驗操作，對實驗結果有影響的是
 

A．裝置有點漏氣   B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素的種類取決于原子的核電荷數(shù)或質子數(shù)；元素的化學性質取決于原子的
 
．在化學反應中，元素種類和質量都不會
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣   B．乙醇（C2H5OH）    C．一氧化碳   D、甲烷
（2）一氧化碳應用廣泛，其主要用途是
 
．（舉一例）
（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
 
．
（4）碳可以做燃料，在空氣中不充分燃燒的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，下列說法正確的是（　�。�
A、溶液中溶質的溶解度減少
B、溶液質量減少
C、溶液中溶質質量分數(shù)不變
D、溶液仍為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

用相同質量的鋅和鐵分別和足量的鹽酸反應反應情況如圖所示，則A物質是
 
，寫出B物質和鹽酸反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處充滿化學，下列有關化學知識應用的敘述錯誤的是（　　）
A、電器起火時，先用水撲滅，后切斷電源
B、食品包裝中用一小袋生石灰作干燥劑
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用碳素墨水書寫文件，以便于長期保存檔案材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并按要求回答問題
化學反應化學方程式簡答
氫氧化鈉和硫酸溶液混合
 
反應物的質量比
 
氯化鐵溶液和氫氧化鉀溶液混合
 
產生
 
色沉淀
食鹽溶液和硝酸銀溶液混合
 
基本反應類型
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳具有可燃性，當氧氣充足時，燃燒的化學方程式為
 
；當氧氣不足時，燃燒的化學方程式為
 
．

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