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15．2015年10月，中國科學家屠呦呦憑借對青蒿素的研究成果獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素（化學式為：C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物，曾拯救全球數百萬生命，下列關于青蒿素的說法錯誤的是（　�。�
A．C15H22O5表示青蒿素這種物質B．青蒿素是由C、H、O三種原子構成
C．青蒿素是由C、H、O三種元素組成D．1個青蒿素分子中含有42個原子

分析 A、根據化學式的含義進行分析判斷．
B、根據青蒿素的微觀構成，進行分析判斷．
C、根據化學式的含義進行分析判斷．
D、根據1個青蒿素分子的構成進行分析判斷．

解答 解：A、C15H22O5表示青蒿素這種物質，故選項說法正確．
B、青蒿素是由青蒿素分子構成的，青蒿素分子是由C、H、O三種原子構成的，故選項說法錯誤．
C、青蒿素是由C、H、O三種元素組成，故選項說法正確．
D、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，1個青蒿素分子中含有42個原子，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法正確的是（　�。�
A．該元素的相對原子質量為117B．該元素的原子序數為294
C．該元素原子的核內中子數為117D．鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究．
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少？
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃；②氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋；③生石灰的主要成份是氧化鈣．
【設計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗，請你一同參與．
【進行實驗】
①檢查圖中玻璃管的氣密性．
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是利用水和生石灰反應放出的熱量，引燃白磷．
【記錄現象】實驗過程中觀察到的現象是（至少寫三點）白磷燃燒，產生大量白煙、玻璃管中的活塞先向右移，后向左移、最后停止在刻度8處．
【實驗結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展與應用】已知2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？不能．
由此你對氮氣的化學性質有何新的認識氮氣的化學性質不活潑是相對的，在一定條件下，氮氣也能跟其他物質發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．規(guī)范的操作是實驗成功的保障，請將下列實驗基本操作的理由填在對應的橫線上．
（1）傾倒液體時，試劑標簽要朝向手心，是因為防止標簽被液滴污染腐蝕；
（2）用酒精燈加熱時，要用酒精燈的外焰，是因為酒精燈的外焰溫度最高；
（3）過濾時，漏斗的下端緊靠承接過濾液的燒杯內壁，是因為防止液滴外濺；
（4）排水法收集氧氣時，要等氣泡均勻連續(xù)放出時再收集，是因為防止收集的氣體不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質的用途是由其物理性質決定的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．氮氣用作保護氣C．活性炭作吸附劑D．酒精用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．元素周期表使化學學習有規(guī)律可循，請認真分析并回答下列問題．

（1）原子序數為12 的元素位于周期表中第三周期，它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）在化學反應中，原子序數為16 的元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是S2-．
（3）由圖分析：與氯元素的化學性質相似的元素是氟或F．
（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數的增加最外層電子數，增加．
（5）11 號和17 號元素組成的物質由Na+、Cl-．（填粒子符號）構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．根據下列裝置，回答問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a酒精燈，b錐形瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應的符號表達式H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2；發(fā)生裝置選用B．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的符號表達式，發(fā)生裝置選用，試管口應放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，阻塞導管，若用排水法收集氧氣，剛開始有氣泡冒出時，不能（填“能”或“不能”）收集，收集完畢時，應該先將導管從水槽中中撤離，再熄滅酒精燈．
（4）若用排空氣法收集氣體，導管口要伸到集氣瓶底部的原因是排盡集氣瓶中的空氣使氧氣更純，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復燃則已滿，收集滿的集氣瓶應正（填正或倒）放在桌面上．
（5）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，收集裝置選C或E，反應的符號表達式是KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2，裝藥品前應進行的操作是檢查裝置氣密性
（6）如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體，應選擇的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．為了適應各種不同的需要，常常要把混合物進行提純：
（1）含有泥沙的粗鹽可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等處理，得到初步提純．其中在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，以防液體濺出，當蒸發(fā)皿中出現較多固體時，停止加熱．
（2）除去銅粉中混有的少量鐵粉，可采用的物理方法是用磁鐵吸引，除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉，可以加入適量的氫氧化鈣溶液，然后過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學符號既表示一種物質，又表示一個原子，還表示一種元素的是（　�。�
A．H2B．NC．CuD．H2O

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