(5分)用化學(xué)用語表示:
①2個鐵離子 ;
②氖氣 ;
③標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價 ;
④2個氫氣分子 ;
⑤酒精 。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向某AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Zn和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色溶液,關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法,其中說法正確的有
A.濾渣中一定有Ag和Fe,一定沒有Zn
B.向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
C.向濾液中加入稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生
D.濾液中一定含有Zn(NO3)2,一定不含AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是
A.有機物:甲烷、乙醇、乙酸
B.鹽類:燒堿、純堿
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市宜城區(qū)九年級下學(xué)期二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O,則 X 的化學(xué)式為
A. SO2 B. SO3 C. CO D. H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市宜城區(qū)九年級下學(xué)期二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
夏時制又稱“日光節(jié)約時制”和“夏令時間”,一般在天亮早的夏季人為將時間提前一小時,可以充分利用光照資源,從而節(jié)約照明時間,減少資源消耗,下列做法不符合這一主題的是
A.以步代車 B.隨手關(guān)燈 C.垃圾焚燒 D.廢鐵回收
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是
A.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且相同濃度的稀硫酸反應(yīng)
B.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.小蘇打溶液與稀鹽酸混合
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列歸納完全正確的是
A | 化學(xué)之最 | B | 符號中數(shù)字“2”的意義 |
地殼中含量最多的金屬元素:Fe 人體中含量最多的金屬元素:Ca 空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì):N2 | 2O:兩個氧分子 :一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷 O2:兩個氧原子 | ||
C | 化學(xué)記錄 | D | 物質(zhì)及其應(yīng)用 |
托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3.62g 量筒量取9.26mL水 pH試紙測純堿溶液pH為12.3 | 一氧化碳:工業(yè)上煉鐵 氯化鈉:醫(yī)療上配制0.9%的生理鹽水 碳酸氫鈉:面食發(fā)酵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗,得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如下圖所示)。則三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A.乙、甲、丙 B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究。
【猜想假設(shè)】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液。
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評價 | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是: 。 | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是: ,則猜想(1)不成立。 | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立。 | |
第3組 | 第一步 第二步 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立。 | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵? 。 |
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗。
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存。
【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進行實驗:
用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管。一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大。
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 。
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是 。
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