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【題目】下列不屬于化學變化的是

A. 干冰升華 B. 燒堿露置在空氣中 C. 食物腐敗 D. 鋼鐵銹蝕

【答案】A

【解析】A. 干冰升華，沒有新物質生成，屬于物理變化， B. 燒堿露置在空氣中， C. 食物腐敗 ， D. 鋼鐵銹蝕，均有新物質生成，屬于化學變化。

點睛∶本題主要考查物理變化和化學變化的概念。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 鐵制品表面生銹后，形成保護膜，會減慢銹蝕速度

B. 洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能

C. 菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹

D. 鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是

A. 熟石灰具有堿性，和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結

B. 干冰升華吸熱，用于制造舞臺云霧

C. 硫酸銅溶液能與鐵反應，切割鋼板時用于劃線

D. 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖[C12H22O11]。下列關于蔗糖的說法正確的是

A．一個蔗糖分子中含有45個原子

B．蔗糖中氫元素的質量分數(shù)最大

C．蔗糖分子中碳、氫、氧的元素的質量比為12:22:11

D．蔗糖是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于混合物的是

A. 液態(tài)氮 B. 氯酸鉀 C. 潔凈的空氣 D. 冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是

A. 鐵粉 B. 紫色石蕊試液 C. K2CO3溶液 D. AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中 。

（2）下圖是電解水的實驗裝置，試管1中收集的氣體是 ，它具有 性;若試管1中產生8 mL氣體，則試管2中產生 mL氣體。

（3）沒有自來水的農村地區(qū)，村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作，可除去井水中難溶性的雜質;使用 進行實驗，可證明處理后的井水是硬水;再對井水進行 ，既可降低水的硬度，又可以殺菌。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我校九（1）班同學舉行“是真的嗎？”化學主題活動，請你和蓓蓓一起探究。

話題1：能被磁鐵吸引的物質一定是鐵單質嗎？

【實驗驗證】①將細鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應的化學方程式為_________________；

②將反應后的黑色固體用磁鐵檢驗，能被吸引。

【實驗結論】能被磁鐵吸引的物質_________（填“一定”或“不一定”）是鐵單質。

話題2：含有Ba2+的鹽一定有毒嗎？

【社會調查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時，病人需服用“鋇餐”（主要成分為BaSO4）。

【調查結論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是_____________（填“真的”或“假的”）。

【交流反思】若誤服碳酸鋇（BaCO3），胃酸的主要成分_____________（填化學式）會與之反應，形成可溶性鋇鹽，使人體內蛋白質變性而中毒，此時可服用_________（填一種即可）解毒。

話題3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42--嗎？

【實驗回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也產生白色沉淀，反應的化學方程式是_____________。

【實驗結論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若產生白色沉淀，原溶液中不一定含有SO42-。

【拓展實驗】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也產生白色沉淀。

【查閱資料】①硝酸具有強氧化性，向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時，發(fā)生如下反應：

②含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽，亞硫酸鹽都能與鹽酸反應生成SO2氣體。

【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀。原溶液中陰離子可能是SO42-，還可能是_________（填離子符號）。

②下列實驗方案中，能證明溶液里含有SO42-的是_________（填“A”或“B”）。

A．取樣，先滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀，再滴加稀鹽酸，沉淀不溶解

B．取樣，先滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2％會轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是

A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

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