下圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是              ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的   (填標號)組合。從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:        ,簡要說出它的用途:             。
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是         ,F(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液 ______g,需要加入水的體積為 ______mL。
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用______(填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。請在如圖所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容。 用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是                 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;ABCE;E鐵架臺;用于支持固定儀器
(2)催化作用;20;80;
(3)H;

(4)先移出導氣管再熄滅酒精燈.
初中化學中有2套氣體的發(fā)生裝置,分別為固固加熱型制取氣體、固液不需要加熱型制取氣體,選擇的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)。KMnO4為固體且反應需要加熱,因此選擇固固加熱型制取氣體;具體操作步驟為(1)組裝儀器 (2)查氣密性 (3)裝藥品 (4)固定儀器 (5)點燃酒精燈加熱 (6)用排水法收集氣體 (7)收集滿氣體后撤離導管 (8)熄滅酒精燈。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

通過對初中化學的學習,我們掌握了一定的化學基礎知識.下面是常見物質的區(qū)分,其中所用方法錯誤的是( 。
A.硬水和軟水…甲肥皂水振蕩
B.羊毛和滌綸…燃燒聞氣味
C.氫氣和天然氣…點燃后觀其火焰顏色
D.石灰水和雨水…滴加酚酞溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A,B,C,D是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系(反應的條件未標出)如圖所示.已知A是一種堿,常用于改良酸性土壤,C是最常見溶劑.

(1)若B是引起大氣溫室效應的主要氣體,則D的化學式是     ,A,B,C,D中均含有的一種元素是   (填元素符號).
(2)若B是人體胃酸中含有的酸,寫出反應的化學方程式                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除凈下列物質中所含少量雜質的方法錯誤的是
選項
物質(括號內為雜質)
除雜質的方法
A
CO(CO2
通過足量的氫氧化鈉溶液
B
Cu(Fe)
加適量的稀硫酸,過濾
C
CaO(CaCO3)
加適量的稀鹽酸、過濾
D
KNO3(NaCl)
配成高溫下的飽和溶液,降溫結晶
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E是初中化學常見物質,轉化關系如圖(其中部分生成物和反應條件已略):已知B是黑色固體,相對分子質量為80,E是然氣的主要成份,請回答下列問題:

(1)B是______,E是_____(均填化學式)。
(2)A→C的化學方程式為_________________________;
E→D的化學方程式為_________________________;
若B→A是復分解反應,化學方程式為_________________________;
(3)已知:Cu2O是紅色固體,難溶于水,與稀硫酸反應的化學方程式如下:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
若B→A是置換反應,在發(fā)生置換過程可能發(fā)生副反應生成Cu2O,產(chǎn)生為紅色固體,其產(chǎn)物組合可能有____種,小思同學稱取14.4g產(chǎn)物與足量的稀硫酸充分反應后,經(jīng)過濾,洗滌、干燥,得到固體8.6g,則產(chǎn)物的成分為 ______________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

圖中,甲時氧化物,其中金屬元素質量分數(shù)為70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為                              ;試劑B是                               (填化學式)溶液;反應③的發(fā)生需要氧氣和水,其化學方程式                                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室有三瓶化肥標簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論)

根據(jù)上述實驗,下列說法錯誤的是
A.X物質為尿素
B.Y物質為碳酸氫銨
C.常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品,能采取聞氣味的方法
D.如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取,則會使檢驗結果不準確

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

下圖中的A—I所表示物質均為初中化學常見的純凈物。其中A、D是非金屬單質;B、E、H 是氧化物;B中氧元素質量分數(shù)為20%且為黑色粉末;G是天然氣的主要成分;C、F、I是三種不同類別的無機化合物;F常用于改良酸性土壤。圖中“——”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系。(部分反應物或生成物已略去)

(1) C屬于   (填“酸”、“堿”或“鹽”);
D的用途     (只舉一例)。
(2) 寫出A與B反應的化學方程式        ,
(3) 寫出E→F反應的化學方程式         
(4) 寫出I分解反應的化學方程式         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

已知:A是相對分子質量最小的氧化物,D是最簡單的有機物,也是天然氣中最主要的成分。請分析A、B、C、D、E五種物質之間的變化關系,回答有關問題。

⑴請寫出D、E的化學式:D       。E       
⑵請寫出A→B+C的化學方程式:             ;該反應的基本類型是          。

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