【題目】X、Y兩種固體（均不帶結(jié)晶水）物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關敘述錯誤的是

A．X、Y兩種固體物質(zhì)都是易溶性物質(zhì)

B．降溫t2℃X和Y的兩杯飽和溶液到t1℃，析出的X一定比Y多

C．向M點65gX溶液中加入15g X固體能得到t2℃X的飽和溶液

D．降溫(遠高于t2℃)的X和Y的飽和溶液降溫至0℃可初步提純X

【答案】B

【解析】

試題分析：由溶解度曲線可知，在室溫時它們的溶解度大于10g，故屬易溶物質(zhì)，A正確；t2℃時X和Y的溶解度相等，若是等質(zhì)量的X和Y的兩杯飽和溶液到t1℃，析出的X一定比Y多，若質(zhì)量不相等則不能判斷，B錯誤；t2℃X的溶解度為60g，即100g水中要溶解60gX形成飽和溶液，M點是該溫度下的X的不飽和溶液，100g水中溶解了X溶質(zhì)的為30g，那么65g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為15g，水的質(zhì)量為45.5g，該溫度下，50g水中溶解的X的質(zhì)量為30g，故原溶液中再加15gX恰好形成飽和溶液，C正確；X的溶解度隨溫度的變化變化較大，可通過降溫結(jié)晶的方法提純，D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應，有關實驗數(shù)據(jù)見附表．

附表：實驗數(shù)據(jù)

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量/g

稀鹽酸的質(zhì)量/g

混合物樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

40.6

123.4

12

171.6

（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；

（2）樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（最后結(jié)果保留到0.1%）

（3）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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【題目】100mL酒精和100mL水混合后的體積 200mL（填小于、等于、大于），這是因為 。

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【題目】PM2.5是指可入肺顆粒物，以下不必列入空氣質(zhì)量監(jiān)測范圍的是

A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5

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【題目】加碘食鹽中的“碘”是指（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)別拿土豆不當糧食，據(jù)報道：我國即將啟動“馬鈴薯(即土豆)主糧化”戰(zhàn)略，推進把馬鈴薯做為第四大主糧。今后把土豆加工成饅頭、面包、面條等做為餐桌上的主食，如圖是土豆種植。試回答：

（1）土豆中含有主要營養(yǎng)素的化學式為_____________；

（2）秧苗矮小會影響土豆的產(chǎn)量，為保證土豆秧苗生長濃綠且耐旱，施加的一種化肥是___________；

（3）種植馬鈴薯要求土壤溶液呈微酸性,在測定土壤pH時，小明將少量土壤放入大燒杯底，加大半杯蒸餾水，攪拌過濾，將濾液涂在pH試紙上觀察。這種測定方法不是土壤溶液真實的pH值，原因是______________________________________；

（4）我國今后把土豆由副食列為主食對待，從化學的角度說，理由是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)下表回答，對于胃酸過多的人，空腹時較宜食用的物質(zhì)是

物質(zhì)

番茄

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

4.0～4.4

3.5～4.5

6.3～6.6

6.8～8.0

A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種干燥劑，它的主要成分是生石灰，其化學式為 。將該干燥劑放入水中攪拌，其中主要反應的化學方程式 ，滴入無色酚酞顯 色。反應后，取出少量清液于試管中，再向這清液中吹氣，有關的化學反應方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗．

實驗一：（如圖1）

（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學方程式 ，此反應的基本類型是 ．

（2）步驟②中的操作a名稱是 ；步驟③中加入稀鹽酸的目的是 ．

實驗二：該實驗小組同學通過查閱資料，又進行了另一種嘗試．

【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進行物質(zhì)分離．

如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

（3）如圖2，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式 ；你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 （數(shù)值范圍）比較合適．

（4）該實驗需要用pH試紙測量溶液的pH，請將pH試紙的使用方法補充完整： ， ，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH．

（5）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認為選用 （用字母表示）最合理．

A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀醋酸．

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