7．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列試劑選擇和分離方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法
A氯化鈉固體（碳酸鈉）稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
B氫氧化鈉溶液（氫氧化鈣溶液）二氧化碳?xì)怏w過濾
C氯化銅溶液（氯化鋅）金屬銅過濾
D氯化鈉（氯化鎂）過量氫氧化鈉溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、銅的金屬活動性比鋅弱，銅能與氯化鋅溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、氯化鎂能與過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相關(guān)，下列材料屬于有機(jī)合成材料（　�。�
A．陶瓷B．青銅C．聚乙烯D．棉花

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18．圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B．丙物質(zhì)可能是氧化物或鹽
C．當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
D．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，且最多只能產(chǎn)生一種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為測定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列實驗操作會使測得的結(jié)果偏大的是（　　）
A．
食鹽沒有全部溶解就過濾
B．
蒸發(fā)過程中晶體飛濺
C．
蒸發(fā)所得的精鹽較潮濕
D．
蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銅鐵合金的組成，取20克樣品于燒杯中，向其中分4次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)，每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄如下表：
實驗序號第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量（克）20202020
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（克）17.214.412.0m
請分析回答下列問題：
（1）上述表格中m的值為12.0．
（2）此樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．干冰C．礦泉水D．醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“格列衛(wèi)”是由瑞士諾華公司生產(chǎn)的治療白血病的有效藥，在我國的售價為2.5萬元/盒，普通患者難以承受．受知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和制藥知識技術(shù)等因素y影響，我國目前不能生產(chǎn)這種藥物．所以，加強(qiáng)化學(xué)制藥知識技術(shù)的研發(fā)，生產(chǎn)出療效確切、價格低廉、擁有知識產(chǎn)權(quán)的救命N藥品是我國醫(yī)藥化學(xué)研究的當(dāng)務(wù)之急．“格列衛(wèi)”的活性成分為甲磺酸伊馬替尼，其化學(xué)式為C29H31N2O•CH4SO3．下列關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物B．該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．該物質(zhì)由8種元素組成D．該物質(zhì)的一個分子中含有77個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有其他物質(zhì)生成是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有A、B、C三種物質(zhì)各1.5克，發(fā)生了如下的化學(xué)反應(yīng)：A+B+C→D，充分反應(yīng)后生成3.0克的D．在殘留物中再加入1.0克A，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．待反應(yīng)再次停止，反應(yīng)物中僅剩余有C．以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．第一次反應(yīng)停止時B剩余0.9克B．第一次反應(yīng)停止時C剩余0.9克
C．參加反應(yīng)A與C的質(zhì)量比是5：3D．第二次反應(yīng)停止時C剩余0.9克

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