在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化
B、此反應(yīng)過(guò)程中只有物質(zhì)變化，沒(méi)有能量變化
C、在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存
D、由微觀示意圖可知：2gH2和71g Cl2發(fā)生反應(yīng)可生成73g HCl
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，氫氣由氫分子構(gòu)成、氯氣同氯分子構(gòu)成、氯化氫氣體由氯化氫分子構(gòu)成；每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，每個(gè)氯分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息，對(duì)比分析反應(yīng)前后分子構(gòu)成、原子的種類的關(guān)系，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
解答：解：A、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化，故A不正確；
B、此反應(yīng)過(guò)程中吸收了光能，不僅有物質(zhì)變化，還有能量變化；故B不正確；
C、由上圖可知，在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫；故C不正確；
D、由上圖可知，該反應(yīng)是氫氣和氯氣中在光照條件下反應(yīng)生成了氯化氫，反應(yīng)的方程式是：H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl，由反應(yīng)的質(zhì)量比可知2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl；故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，此過(guò)程中原子種類、數(shù)目都不變，原子為變化中的最小微粒，不可再分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題：
（l）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用
 
．
A．藍(lán)色石蕊試紙     B．紫色石蕊溶液    C．無(wú)色酚酞試劑   D．pH試紙
（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定
 
，只要出現(xiàn)
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是（　�。�
A、銅B、干冰C、氯化鈉D、金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）鋁元素在自然界中主以 Al2O3 存在，Al2O3屬于
 
（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì) B．氧化物 C．金屬 D．混合物
（2）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3 
   通電   
.
冰晶石
4Al+3O2↑，屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和
 
性．
（4）運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金鈦合金屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．
（5）PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的
1
20
，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。榭斩嗳ヒ埃ㄈ缟只蚝＿叄┩庾咭蛔�，那里的PM2.5值很低．
①PM2.5其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的
 
（填字母序號(hào)）；
A．氮氧化物  B．二氧化硫  C．一氧化碳  D．可吸入顆粒物
②今年的11月份至今，許多地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣，污染比較嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，冬季是灰霾日相對(duì)集中的季節(jié)，其原因是
 

③在日常生活，可以減少PM2.5的一點(diǎn)有效措施有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：（小題均用化學(xué)用語(yǔ)填空）
序號(hào)①②③④⑤⑥
物質(zhì)酒精水一氧化碳氯化鈉鐵硫酸鋁
（1）屬于氧化物的是
 
；能還原金屬氧化物的是
 
；用作燃料的物質(zhì)是
 
．
（2）構(gòu)成鐵的微粒是
 
；氯化鈉中陽(yáng)離子符號(hào)是
 
；硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（　�。�
A、純凈物B、單質(zhì)
C、混合物D、氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)的類型”的描述正確的是（　　）
A、硫--微弱的淡藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)
B、鐵--劇烈燃燒、火星四射--分解反應(yīng)
C、蠟燭--發(fā)出白光、瓶壁有水珠--化合反應(yīng)
D、碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰石是某市主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找純度超過(guò)85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱量③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)④待反應(yīng)完全后，稱量
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列混合物可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序分離的是（　�。�
A、酒精、水
B、氯化鈉、硝酸鈉
C、銅粉、鐵粉
D、氯化鉀、二氧化錳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案