請寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式及主要現(xiàn)象或化學(xué)反應(yīng)類型
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
；   主要現(xiàn)象
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
；   主要現(xiàn)象
 
；
（3）紅磷或白磷在空氣中燃燒
 
；  主要現(xiàn)象
 
；
（4）碳燃燒
 
；        化學(xué)反應(yīng)類型
 
；
（5）用高錳酸鉀為原料制取氧氣
 
；化學(xué)反應(yīng)類型
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
（3）紅磷或白磷在燃燒在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；紅磷或白磷在燃燒在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體．
（4）碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（5）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；（2）硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；（3）磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體；（4）碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳；化合反應(yīng)；（5）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種無色液體，加入一種黑色固體后，快速分解，產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能使燃著的木條燃燒得更旺．該化學(xué)反應(yīng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【研究討論】
（1）討同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號）
 

A．木炭    B．紅磷    C．硫粉       D．鐵絲
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）
 
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
 

【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
【交流反思】（3）通過交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
 各組數(shù)據(jù)不相同，有少量的誤差，可能的原因有（寫出二點(diǎn)）：
 
、
 
；通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（至少答出二點(diǎn)）
 
、
 
．
（4）小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶．經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入一定量
 
來吸收
 
氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 化學(xué)與生活
“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答以下問題：
（1）某校社會實(shí)踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，花香滿屋，請用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 
；點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅的原理是
 
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)．自來水生產(chǎn)過程中，常用到活動性炭，是利用其
 
作用；殺菌消毒時(shí)，會用到消毒泡騰片，其有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（3）今年春天我國多個(gè)城市曾多次出現(xiàn)過霧霾天氣，造成霧霾天氣的原因是空氣中增加大量的
 
．
（4）用石灰漿抹墻后會變得非常堅(jiān)硬，原因是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
（5）如今大部分汽車都安裝了安全囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末．一旦汽車發(fā)生強(qiáng)烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮?dú)猓∟2），使安全氣囊打開起到保護(hù)駕乘人員的作用．寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式
 
．
（6）目前我市大多市民家庭中使用的燃料是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣．回答：
①天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
②小東同學(xué)家中使用的燃料是天然氣，他經(jīng)查閱資料知，天然氣的密度比空氣小，不溶于水，為安全起見，他向母親建議在廚房中安裝天然氣泄漏報(bào)警器．該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖所示．
試回答：
你認(rèn)為這樣的安裝報(bào)警器是否合理？
 
；原因是
 
．
③如果報(bào)警器顯示有天然所泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號）
 
．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．立即打開電動抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外
C．立即打開門窗通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．
（1）請用化學(xué)符號填空：
①氫元素
 

②兩個(gè)氫分子
 

③銅原子
 

④銨根離子
 

⑤寫出符號“3Mg2+”中數(shù)字的含義“3”表示
 
“2”表示
 

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中X=
 
，該微粒在化學(xué)反應(yīng)中
 
（填“得”或“失”）電子，寫出一條從圖2中獲得的信息
 

（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖，請按要求回答問題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
（填序號）
A．元素種類  B．原子種類   C．分子數(shù)目  D．原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)將一塊光亮的銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅表面變黑，他們對黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】銅片表面的黑色物質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】小紅認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰．
小明認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
小東認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰，又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
【查閱資料】（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；炭黑不溶于水，也不能與稀鹽酸反應(yīng)．
（2）金屬銅與氧氣在加的條件下能反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
（3）氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氧化銅和水，得到綠色溶液．
（4）銅片不能與稀鹽酸反應(yīng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一：下面是小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請你幫他完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一小塊光亮的銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱．銅片變黑
 
的猜想是錯(cuò)誤的．說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
 
有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)二：小明想用另一種方法驗(yàn)證上面的猜想哪個(gè)是正確的？你請幫他完成實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)用品：①一塊光亮的銅片直接放在酒精燈火焰上灼燒，表面已經(jīng)變黑的銅片．
②稀鹽酸  ③試管
你的實(shí)驗(yàn)方案是：
 
．
【反思拓展】
（1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除了
 
的干擾．
（2）寫出金屬銅與氧氣加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出③的反應(yīng)類型．

①
 
；
②
 
；
③
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空
（1）一個(gè)氯離子
 
；
（2）二個(gè)汞原子
 
；
（3）三個(gè)碳酸根離子
 
；
（4）金剛石
 
；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素
 
；
（6）蒸餾水不宜養(yǎng)魚是因?yàn)檎麴s水中沒有
 
；
（7）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是參加化學(xué)反應(yīng)的
 
等于
 
．質(zhì)量守恒存在的微觀解釋是在一切化學(xué)反應(yīng)前后
 
的種類沒有
 
，
 
的數(shù)目沒有
 
，的質(zhì)量沒有
 
，所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等．

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同步練習(xí)冊答案