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同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產生。對于這一“異常現(xiàn)象”產生原因，同學們設計了以下探究方案進行討論。其中沒有意義的是

A.甲同學推測該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測該氣體

B.乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用PH試紙檢測

C.丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應，觀察是否有氣泡產生

D.丁同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?吉林）同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異常現(xiàn)象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江四中九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F(xiàn)象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（ ）
A．甲同學推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．丁同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：2012年九年級化學暑期精品訓練作業(yè)（8）（解析版） 題型：選擇題

同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F(xiàn)象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（ ）
A．甲同學推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．丁同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

（2006?吉林）同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F(xiàn)象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?吉林）同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F(xiàn)象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（ ）

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