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過濾是除去液體中混有的固體物質的一種方法,在過濾裝置中,要用到的玻璃儀器主要有三種,它們分別是:
 
考點:過濾的原理、方法及其應用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據(jù)過濾的操作步驟分析所用儀器.
解答:解:過濾要用到的玻璃儀器包括:燒杯、漏斗和玻璃棒;故答案為:漏斗、燒杯、玻璃棒.
點評:有關過濾的中考的重點是實驗操作及注意事項和濾液渾濁的原因分析等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖1所示的裝置中如果瓶中放入二氧化錳粉末,膠頭滴管中裝入過氧化氫溶液,當擠按膠頭滴管后觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生的反應用化學方程式表示:
 


(2)如果要達到相同的現(xiàn)象,則可用
 
代替二氧化錳,可用
 
代替過氧化氫溶液.
(3)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應時沒有明顯的現(xiàn)象,如果將(1)中的裝置改動一下,如圖所示,則可幫助證明二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,實驗中將會觀察到氣球脹大,氣球脹大的原因是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)請你再設計一個實驗,替代圖2裝置證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應.(可以用文字敘述,也可以通過畫圖說明)

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科目:初中化學 來源: 題型:

做電解水實驗時.常向水中加入稀硫酸以增強導電性,但硫酸并未參加反應.
(1)20℃時,小明量取40mL質量分數(shù)為34%的硫酸溶液(密度為1.25g/mL),求其中溶質的質量為
 

(2)將“(1)”中量取的硫酸溶液加水稀釋成質量分數(shù)為6%的稀硫酸,求應加入水的質量.
(3)取上述稀釋所得的6%的稀硫酸90g來做電解水實驗,通電一段時間后,收集到氫氣質量為2g,求此時溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化肥硝酸銨的化學式為(NH4NO3),試計算出下列各題.
①硝酸銨是由
 
種元素組成.
②硝酸銨的化學式中原子個數(shù)比為
 

③硝酸銨的相對分子量為
 

④硝酸銨中各元素的質量比是
 
.(最簡整數(shù)比)
⑤硝酸銨中氮元素的質量百分含量是多少?(要寫過程)
⑥80㎏硝酸銨與多少㎏的尿素【CO(NH22】含氮量相同?(要寫過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應.在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D,其微觀示意圖如圖所示:

(1)若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成C和D的質量比
 

(2)若D為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
(1)小麗猜測該固體已變質,其依據(jù)是:氫氧化鈉固體能吸收空氣中的
 

(2)小紅取少量固體配成溶液于試管
 
(寫出所加試劑和出現(xiàn)的現(xiàn)象),說明原固體已經變質.
【提出問題】這瓶NaOH固體一定變質了,其變質程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想,NaOH固體部分變質
你的新猜想:
 

(3)【實驗探究】①用酚酞試液能否檢驗氫氧化鈉變質?請說明理由
 
;
②為了進一步探究氫氧化鈉固體是否完全變質,請你幫助小秋完成下列實驗:并把相關內容填寫在表格中.
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 實驗結論
①取少量固體配成溶液于試管中,
加入過量的CaCl2溶液.
 
固體只有
部分變質
②取少量充分反應后的溶液于試管中,滴入
 
試液.
溶液變紅
(4)【實驗反思】①上述實驗中滴加過量CaCl2溶液的目的是
 

②小秋第二次滴加的試劑還可以用
 
替代.
(5)【拓展應用】除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學用語填空:
(1)空氣中供人呼吸的氣體
 
; 
(2)過氧化氫中氧元素化合價為-1價
 
;
(2)5個氫分子
 
;
(4)4個銨根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從①純堿 ②一氧化碳 ③氫氧化鈣 ④氧氣 ⑤西紅杮 ⑥鈉離子中,選擇符合題意的選項,按要求填寫在橫線上.
(1)生命活動必不可少的氣體是
 
(填序號);
(2)澄清石灰水的主要成分是
 
(填化學式);
(3)易與血紅蛋白結合的有毒氣體是
 
(填化學式);
(4)構成氯化鈉的陽離子
 
(填化學符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列潮濕的氣體不能用固體的氧化鈣干燥的是( 。
A、二氧化碳B、氫氣
C、氨氣D、氧氣

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