二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量固體樣品, |
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | |
實(shí)驗(yàn)二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的 |
有白色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
收集氣體,用帶火星的木條檢驗(yàn). | 木條不復(fù)燃. | 該氣體不是氧氣 該氣體不是氧氣 . |
收集氣體,用 燃著的木條 燃著的木條 伸到試管口 伸到試管口 檢驗(yàn). |
發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生 淡藍(lán)色 淡藍(lán)色 火焰. |
該氣體是氫氣. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
收集氣體,用帶火星的木條檢驗(yàn). | 木條不復(fù)燃. | ______. |
收集氣體,用______ ______檢驗(yàn). | 發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生______火焰. | 該氣體是氫氣. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某興趣小組所做的四個化學(xué)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①中,反應(yīng)后取出銅絲,可觀察到浸入溶液的銅絲表面 (2)要證明Al、Cu、Ag的活動性順序,必須要做的實(shí)驗(yàn)是 (填標(biāo)號).
A.①③B.①②C.②③
(3)開始反應(yīng)后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)在做實(shí)驗(yàn)②時,把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,于是進(jìn)一步激發(fā)了他們的探究欲望.
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣;乙四同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣;丙同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫.
【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前,用砂紙將表面打磨光亮,其目的是除去 .
【探究設(shè)計(jì)】(1)聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味,排除了 同學(xué)的猜想.
(2)余下的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
收集氣體,用帶火星的木條檢驗(yàn). | 木條不復(fù)燃. | . |
收集氣體,用 檢驗(yàn). | 發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生 火焰. | 該氣體是氫氣. |
【思維拓展】由以上實(shí)驗(yàn)可以推知,硫酸銅溶液中還可能含有的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年福建省三明市永安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
收集氣體,用帶火星的木條檢驗(yàn). | 木條不復(fù)燃. | . |
收集氣體,用 檢驗(yàn). | 發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生 火焰. | 該氣體是氫氣. |
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