將氮?dú)狻⒁谎趸、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅,最后剩余氣體是( 。
A.二氧化碳和氮?dú)?#xa0;B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
工業(yè)生產(chǎn)中的________ 、廢渣、廢氣和生活________ 的任意排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的________ 、________ 隨水流入河中,都會使水受到污染.
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語表示:
(1)地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)____________。
(2)過氧化氫中氧的化合價____________。
(3)兩個硫離子____________。
(4)三個亞鐵離子____________。
(5)氬氣____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下對木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,老師指出反應(yīng)物之間的質(zhì)量比不同可能會影響生成物的種類,在探究時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物;請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體(假設(shè)所有反應(yīng)均充分進(jìn)行,濃硫酸能吸水,是常見的氣體干燥劑)。
(提出問題)碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
(作出猜想)猜想①:CO;猜想②:CO2;猜想③:CO2和CO的混合物。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)裝置如圖所示:
方案一:從定性觀察角度判斷:
(1)實(shí)驗(yàn)時,A中出現(xiàn)___________________的現(xiàn)象。
(2)若猜想①成立,B、D處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________(填序號)。
aB中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 bB中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃
cB中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 dB中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃
方案二:從定量計算角度判斷:
測定表格中的四個數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(試管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+溶液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則m4-m3_________m1-m2 (選填“>”“<”或“=”),此時A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)元素周期表中碳元素信息如圖所示,碳的原子序數(shù)是 __________
(2)C60這種物質(zhì)是由________________(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
(3)金剛石和石墨都是由碳元素形成的_____(“單質(zhì)”或“化合物”)它們的物理性質(zhì)______(相似”或“不同”)原因是______________。
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是________________。
(5)炭可用于冶煉金屬,焦炭和氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(6)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要為了減少 _______________的排放量。
(7)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________。
(8)煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,微觀過程如下圖所示.該反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多
B.塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多
C.對比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
D.對比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時,塊狀碳酸鈣需要時間短
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)是( )
①都具有氧化性、②都具有還原性、③都易溶于水、④都能跟碳反應(yīng)、⑤都是氣體、⑥都是氧化物、⑦都可用于滅火、⑧通常狀況下密度都比空氣大
A.②④⑤⑧ B.①③④⑤⑥ C.①④⑤⑦⑧ D.①④⑤⑧
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
新制的涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含( 。
A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.病菌
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì)混合后能形成溶液的是(________)
A碘晶體和酒精 B山茶油和水 C油脂與洗潔精混合 D_______
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