利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）

A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多

B.塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多

C.對比分析a、b點可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

D.對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要時間短

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第一節(jié)基礎練習 題型：填空題

地球上的水儲量是_____的，地球表面約_____被水覆蓋著，但可供利用的淡水資源是_____的，淡水只占全球水總儲量的_____．

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列是四位學生設計的實驗方案，你認為可行的是 ( )

A.把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2

B.向盛滿CO2的塑料瓶中倒入適量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應

C.某無色氣體燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是CO

D.某氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市珠江學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：流程題

工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：

已知：①CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl。

（1）乙炔（C2H2）是一種常見的然料，當氧氣不足時，除了生成水和二氧化碳外，還同時生成碳的另一種常見氧化物，寫出乙炔不充分燃燒的化學方程式__________________。

（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________（填名稱）。

（3）電石長期露置于空氣中，最終所得固體中一定含有碳酸鈣，用化學方程式解釋存在該物質(zhì)的原因____________________。因此電石應該___________________保存。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市珠江學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅，最后剩余氣體是（　　）

A.二氧化碳和氮氣 B.二氧化碳

C.一氧化碳 D.氮氣

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市珠江學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

你認為下列說法錯誤的是( )

A.水銀不含銀 B.金剛石不含金 C.鉛筆芯不含鉛 D.納米碳管不含碳

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置C由導管、_____和_____（填儀器的名稱）組成。A中試管口略向下傾斜的原因是_____。B中長頸漏斗下端管口伸到液面下的原因是_____。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。其反應的文字或符號表達式是_____，該化學反應的基本類型是_____反應。

（3）如果選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則B中所發(fā)生的化學反應的文字或符號表達式是：_____。

（4）收集氧氣可以選擇裝置C或裝置_____（填字母）。選用C裝置收集氧氣，是因為氧氣具有的物理性質(zhì)是_____。若用C裝置收集氧氣，當觀察到_____的現(xiàn)象時，證明氧氣收集滿了。

（5）檢驗所收集的氣體為氧氣的方法是_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

鍶在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A.鍶的元素符號為Sr

B.鍶屬于金屬元素

C.鍶是元素名稱

D.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第一節(jié)基礎練習 題型：單選題

下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（ ）

A.氯化鈉 B.氫氧化鈉 C.濃硫酸 D.硝酸銨

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同步練習冊答案