分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,且試管口有棉花,是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),試管口要預(yù)先放一些水,防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,據(jù)此分析解答;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸混合,氫氣密度比空氣;
(4)C裝置可通過(guò)活塞開(kāi)閉隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)試管內(nèi)液面上升,說(shuō)明氣體溶于水,據(jù)此判斷收集方法.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,且試管口有棉花,是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),試管口要預(yù)先放一些水,防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,所以最好用排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸混合,反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;氫氣密度比空氣小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排盡空氣;
(4)C裝置中打開(kāi)活塞,固液接觸生成氣體,關(guān)閉活塞,氣體無(wú)法排出,試管內(nèi)氣壓增大,則將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;
(5)觀察圖示可以看出:甲、乙試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,均有液體進(jìn)入,說(shuō)明這兩種氣體均能溶于水,而甲中進(jìn)入的水比乙多,說(shuō)明甲比乙更易溶于水,丙試管中無(wú)液體進(jìn)入,說(shuō)明不溶于水,故可用排水法收集的是丙氣體;不知甲能否與空氣中成分反應(yīng),無(wú)法判斷是否能用排空氣法收集;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;
(3)稀硫酸;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;c;
(4)D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常用氣體的反應(yīng)原理、裝置的選取方法等知識(shí);正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,并會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解答相關(guān)問(wèn)題才能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子屬于金屬元素 | B. | 該粒子易形成陰離子 | ||
C. | 該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子 | D. | 該粒子呈電中性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 | B. | CuSO4 | C. | ZnSO4 | D. | AgNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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