【題目】下列選項(xiàng)中,元素符號的第一個(gè)字母都相同的是( )
A. 鐵、鎂、銀B. 鉻、鈣、銅C. 碳、硅、硫D. 氮、氧、氟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是 ( )
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某公共場所,有如下廣告:
問:
(1)NH4NO3 分子中N∶H∶O原子個(gè)數(shù)比是: ,
(2)計(jì)算NH4NO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù): (寫計(jì)算過程)因此,這是一則(真/假)廣告。
(3)每袋化肥中含氮元素多少千克?(寫計(jì)算過程)
(4)要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料,試計(jì)算需要多少千克硝酸銨?(寫計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 稱量氫氧化鈉固體時(shí),將氫氧化鈉固體直接放在紙上進(jìn)行稱量
B. 蒸發(fā)食鹽水后,將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上
C. 用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水
D. 稀釋濃硫酸時(shí)將蒸餾水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3月10日埃航波音客機(jī)墜毀事故,震驚世界,此前,我國國航一架飛機(jī)由于貨艙問題,迫降俄遠(yuǎn)東小鎮(zhèn),迫降過程中屬于化學(xué)變化的是( )
A. 玻璃碎裂B. 輪胎變癟C. 燃油燃燒D. 座椅折斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要的方法,課本中的下列實(shí)驗(yàn)中,不屬于對比實(shí)驗(yàn)的是( )
A. 測定空氣中氧氣含量B. 探究催化劑對反應(yīng)速率的影響
C. 探究鐵釘銹蝕的條件D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳,小明猜想:種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳,他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。打開D裝置中的閥門,水位下降,空氣就會依次進(jìn)入裝置。
(1)按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖,如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,則小明的猜想是正確的。但思維嚴(yán)密的小庭卻認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還有漏洞,她建議在(選填:AB.BC或CD)之間再增加一個(gè)C裝置,就可以彌補(bǔ)上圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足,那么,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)才能證明小明的猜想是正確的。
(2)請指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原子的說法正確的是( )
A. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
C. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
D. 碳﹣12原子和碳一13原子的質(zhì)子數(shù)不相同
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