11.節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?
(1)對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用A(填字母)制的.
A.金屬  B.陶瓷 C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是便于使用外焰加熱;
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭  配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干,從營養(yǎng)角度來看,你準(zhǔn)備再添一樣C(填字母).
.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜  D.烤野兔肉
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸;
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C(填字母).
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進(jìn)行清洗后是如何防銹的AB.(填字母)
A.立即晾曬干   B.鏈條傳動部件涂上油   C.涂油漆.

分析 (1)根據(jù)餐具具備的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答,從導(dǎo)熱性好,不易破碎方面考慮選擇材料;
(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)食物所含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答,所給食品中缺少維生素;
(4)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行解答;
(6根據(jù)防銹的措施進(jìn)行解答.

解答 解:(1)金屬既具有良好的導(dǎo)熱性,又具有不易破碎的性質(zhì),所以適合野炊餐具用;故答案為:A;
(2)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,可以使可燃物于氧氣充分接觸;木柴必須要干燥才容易點(diǎn)著,原因是易于達(dá)到木柴的著火點(diǎn),故答案為:便于使用外焰加熱;
(3)饅頭中含有淀粉即糖類,烤火腿、鯽魚湯、五香豆干中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、水,唯獨(dú)缺少維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素;故答案為:C;
(4)物質(zhì)充分燃燒需要與氧氣充分接觸,故填:使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸;
(5)蚊蟲能分泌出蟻酸,則所用的物質(zhì)應(yīng)該是堿性的;A食醋(pH<7),呈酸性,錯誤;B食鹽水(pH=7),呈中性,錯誤,C肥皂水(pH>7),呈堿性,錯誤;故填:C
(6)防銹就是破壞鐵生銹的條件,A.立即晾曬干可以隔絕水,能防銹; B.鏈條傳動部件涂上油可以隔絕氧氣和水,能防銹;C.涂油漆可以防銹,但是不符合實(shí)際情況;故填:AB.

點(diǎn)評 野炊餐具最好用金屬制的,導(dǎo)熱性好并且不易破碎;加熱時一般用外焰加熱;要均衡膳食;燃燒時要使可燃物燃燒充分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去密閉容器里空氣中的氧氣,得到較純凈的氮?dú),可采用燃燒除去氧氣的方法,下列物質(zhì)可選用的是( 。
A.B.木炭C.紅磷D.氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X2+3Y2═2Z的敘述錯誤的是( 。
A.Z的化學(xué)式為XY3
B.該方程式可表示1個X2分子與3個Y2分子反應(yīng)生成了2個Z分子
C.若 X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別是M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)
D.若agX2完全反應(yīng)生成 b g Z,則同時消耗(b-a)g Y2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是10或2.5mL.
(2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣,可用醋酸溶解除去.已知醋酸在水中能少量電離(CH3COOH═CH3COO-+H+),請分別寫出醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是鐵網(wǎng)溶解.
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小波設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
國鋒同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.其共同原理是二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,因而發(fā)生上述現(xiàn)象.
老吳同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).強(qiáng)盛同學(xué)針對老吳的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換位水,若不發(fā)生上述現(xiàn)象則說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
②小菲向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶溶液中加入稀鹽酸或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液,通過觀察現(xiàn)象,同樣證明了CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃    O    10    20    30    40    50    60
溶解度/g  O.18  0.17  0.16  0.15  0.14  0.13  0.12
(1)20℃時,0.56g氧化鈣放入到盛有100g水的燒杯中.恢復(fù)到20℃時,所得溶液中水的質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{0.16g}{0.16g+100g}$×100%(寫計(jì)算式).
(2)采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是B.
A.溶液的質(zhì)量可能不變
B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大
D.可以升溫使之變成不飽和溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量.

依據(jù)圖示回答下列問題:
(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳.
(2)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜惺狗磻?yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收.
【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)測得如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)樣品質(zhì)量(g)所用鹽酸質(zhì)量(g)所得沉淀質(zhì)量(g)
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.96
欲計(jì)算樣品中碳酸鈣的含量,應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是三組數(shù)據(jù)的平均值.
【反思與評價】
(1)有人認(rèn)為不必測定C中沉淀的質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是氫氧化鋇溶液吸收了揮發(fā)出的氯化氫氣體.
(2)反思實(shí)驗(yàn)過程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施,提高測定準(zhǔn)確度.他提出的下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是bcd(填字母序號).
a.在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.放慢滴加鹽酸的速度
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是水分子分解示意圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個數(shù)比為6:4:2
B.氫氣由氫原子構(gòu)成
C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變
D.從宏觀看,水由氫、氧兩種元素組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.農(nóng)業(yè)上常用到的化肥有:CO(NH22、Ca3(PO42、K2SO4、NH4H2PO4、NH3•H2O、NH4NO3、KNO3,小亮家種植的甘蔗出現(xiàn)莖葉細(xì)小癥狀,同時有倒伏現(xiàn)象.小亮認(rèn)為應(yīng)給甘蔗施用復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是( 。
A.KNO3  B.K2SO4  C.NH3•H2O     D.NH4H2PO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案