【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物

【實(shí)驗(yàn)與探究一】

向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯 。

【實(shí)驗(yàn)與探究二】

(1)小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測(cè)出生成物中含有水;

(2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:

猜想:該氣體是 ; 猜想:該氣體是一氧化碳。

為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。

.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想 (選填“成立”或“不成立”)

.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想成立。

【評(píng)價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是

【答案】

【實(shí)驗(yàn)與探究一】

【實(shí)驗(yàn)與探究二】

(2)二氧化碳

I.不成立

II.黑色粉末變成紅色

【討論交流】燃燒除去一氧化碳,避免空氣污染

【解析】

試題分析:

【實(shí)驗(yàn)與探究一】能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性故填:酸。

【實(shí)驗(yàn)與探究二】

(2)根據(jù)甲酸的元素組成,生成水后,生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳。故填:二氧化碳

I.A中無(wú)明顯現(xiàn)象說明生成的氣體不是二氧化碳。故填:不成立。

II.裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;故填:黑色粉末變成紅色;

【討論交流】

從環(huán)保角度看,過量一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣;E處酒精燈的作用燃燒除去一氧化碳,避免空氣污染故填:燃燒除去一氧化碳,避免空氣污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體能供給呼吸的是(

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A.0℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4

B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大

C.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分,逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4

D.20℃時(shí),向40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏中的填充劑一般為碳酸鈣、二氧氣硅、氫氧化鋁,其中“黑妹”牙膏用的填充劑是碳酸鈣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其填充劑是碳酸鈣,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣的各種成分的說法中,不正確的是

A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,常用作燃料

C.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目不包括二氧化碳

D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子原子和離子的說法正確的是

A.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

B.原子轉(zhuǎn)變成離子過程中質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變

C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因?yàn)槲镔|(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變

D.分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)賴以生存的重要資源寶庫(kù),圖1是海水中化學(xué)資源的圖示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問題

(1)取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 。

(2)下列有關(guān)海水及其開發(fā)的說法正確的是 。

a.圖2中海水所含化學(xué)資源都是化合物

b.蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化

c.海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問題

d.海水中含有NaCl和MgCl2

(3)海水中含有10個(gè)電子的微粒有H2O、Mg2+ 。

(4)工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3,據(jù)圖回答下列問題。

MgO的名稱是 。

海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ;過濾;實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Y時(shí)需使用玻璃棒,其作用是

氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水,再不斷通入二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ,碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是

苦鹵(含MgCl2與NaCl)加入純堿的反應(yīng)類型是 。

2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t,生產(chǎn)中實(shí)際得到523.6t氣體Z,請(qǐng)計(jì)算流程中MgO的產(chǎn)率,寫出必要的計(jì)算過程。

(已知:產(chǎn)率=×100%,“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失,且反應(yīng)物完全反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是

A中子數(shù)不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.中子數(shù)與核外電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

C.反應(yīng)前后兩種原子的數(shù)目不變

D.反應(yīng)物是由兩種元素組成的化合物

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