【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 鈉、氯都屬于金屬元素

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的

D. c表示的是一種陰離子

【答案】C

【解析】

A、鈉帶“钅”字旁,屬于金屬元素;氯帶“氣”字旁,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,a、d兩種粒子分別是鈉離子和氯離子,故選項(xiàng)說法正確。

Dc質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)葡萄糖酸鋅(C12HO14Zn)___種元素組成;

(2)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為___;

(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液___支?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。

資料:濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。

2B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是

3當(dāng)觀察到 ,證明混合氣體中有CO。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

若用如圖裝置證明:使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸,不是水,也不是二氧化碳。有以下操作,應(yīng)采取的操作順序是_____(填序號(hào),其中①②③可重復(fù)使用)

①?gòu)腷端通N2

②打開分液漏斗活塞,向廣口瓶中滴加適量水

③從a端通CO2

④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入廣口瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一部分,下列有關(guān)說法中正確的是( 。

A. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

B. 氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量1.008g

C. 鋰元素和氫元素都屬于金屬元素

D. 鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎(chǔ)原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiOC2O42.4H2O],煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。

1BaTiO3Ti元素的化合價(jià)是_____。

2)“酸浸”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)“操作A”的名稱是_____。

4)“綠色化學(xué)”理念提倡循環(huán)利用,流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

5)現(xiàn)有394kg BaCO3,理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_____kg.( BaTiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為233,BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為197

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的4種固體物質(zhì),分別是BaCl2、BaCO3、Na2CO3NaHSO4

(1)在僅提供蒸餾水和所需儀器的條件下,鑒別出上述4種固體物質(zhì)。

①最先鑒別出來的固體物質(zhì)是_____。

②利用①中鑒別出來的物質(zhì)又可直接鑒別出的固體物質(zhì)是_____,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

③利用②中鑒別出來的物質(zhì)即可鑒別出其它物質(zhì)。

(2)用鑒別出來的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)。

①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子(填離子符號(hào))

_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)小杰在一個(gè)玻璃瓶中裝了半瓶液體,從另一個(gè)玻璃瓶中用鑷子取出了一些固體顆粒,他把固體的小顆粒用鑷子投入瓶中,立即將癟氣球的開口端套住瓶口,再用橡皮筋拉緊,如圖1所示,不久,大家看到氣球膨脹起來了,如圖2,要產(chǎn)生這種現(xiàn)象,則可能的物質(zhì)組合是:

液體

固體

可能1

_____

_____

可能2

_____

_____

2)小明在塑料瓶里裝了液體后,充入了一種氣體,立即擰緊瓶蓋,一會(huì)兒,瓶子變癟了,如圖2,要產(chǎn)生這種現(xiàn)象,則可能的物質(zhì)組合是:

液體

固體

可能1

_____

_____

可能2

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系。(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,A為氧化物)

1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則A__________,CD發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_________(填不是)置換反應(yīng)。

2)若A、BC、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A________,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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