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甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A. t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B. 將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C. t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用降溫的方法

D. 分別將t2℃甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1℃，可能都有晶體析出

A 【解析】A. t1℃時，甲的溶解度是20g,60g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲,錯誤；B. 將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃，甲、乙的溶解度增大，兩種溶液中溶質的質量分數(shù)不變，仍然相等，正確；C. 乙的溶解度隨溫度的降低而減小，t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用降溫的方法，正確；D. 甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，分別將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學期期中教學質量調研化學試卷 題型：單選題

對下列事實的解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

過氧化氫分解生成氧氣和水

化學變化中分子可分

B

過氧化氫與水的化學性質不同

構成物質的分子不同

C

過氧化氫溶液是混合物

含有不同種分子

D

過氧化氫溶液不能導電

沒有自由移動的電子

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A 過氧化氫分解生成氧氣和水，反應前后分子的種類改變，原子的種類不變，證明化學變化中分子可分，原子不能分，正確；B 構成物質的微粒是保持物質化學性質的微粒，過氧化氫與水的化學性質不同，是因為構成物質的分子不同，正確；C 過氧化氫溶液是混合物，含有水分子和過氧化氫分子，正確；D 溶液中導電微粒是自由移動的離子，過氧化氫溶液不能導電，是因為溶液中只有水分子和過氧化氫分子，沒有自由移動...

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級招生統(tǒng)一文化模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

通過一年的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與實驗探究能力。

Ⅰ.請結合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱：_________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為_______。

(3)查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經加熱處理。改進后發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是_______(填序號)。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是________。

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置為________(填序號),若用H裝置收集氫氣，氣體應從_________端通入(填字母)。

Ⅱ．過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體，保存不當會變質而發(fā)白色。化學興趣小組查得以下資料，對于過氧化鈉變質的原理，有兩種不同的原因：

甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

為探究過氧化鈉變質原理的合理性，開展以下實驗：

（實驗過程）

[實驗1]取適量保存不當而變質發(fā)白色的固體于試管中，加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是______(用化學方程式表示)。

(2)化學興趣小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成過氧化鈉變質的原因”的結論。理由是_______。

[實驗2]興趣小組設計了如圖的實驗裝置，探究二氧化碳與過氧化鈉反應。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，可除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體。

(3)C中盛有濃硫酸，其作用是__________。

(4)在D中觀察到_________現(xiàn)象時，說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學反應。

錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 可以隨時控制反應的發(fā)生和停止 A b CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 反應乙生成的氫氧化鈉也可能又變質為碳酸鈉，與酸反應產生二氧化碳 干燥氣體 淡黃色固體中出現(xiàn)白色固體 【解析】(1)圖中①的儀器名稱是錐形瓶；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)①...

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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學測試卷（二） 題型：實驗題

通過一學年的化學學習，同學們已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律。請結合下圖回答問題：

(1)寫出圖中儀器a的名稱：a_________；

(2)小李同學選用裝置A制取氧氣。寫出該反應的化學方程式_______________；用裝置D收集氧氣判斷已集滿氣體的方法是____________；若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是___________(寫出一種即可)；

(3) 若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用上圖中的________(填字母編號)。

(4) 通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水，小萍同學利用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，寫出該反應的化學方程式________________________，若她選擇的收集裝置是D,則氨氣應該從_______(填字母編號)通入，但使用該裝置收集氨氣所存在的明顯的缺陷是___________。

長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 將帶火星的木條放在導管口c處，如果復燃，則證明收集滿了 一有氣泡冒出，就開始收集氣體或集氣瓶內未裝滿水等（合理即可) C 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ c 會有部分氨氣逸散到空氣中，污染空氣 【解析】(1)a是長頸漏斗。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放棉花團。用裝置D收集氧氣，b是進氣管，c是出氣...

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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學測試卷（二） 題型：單選題

下列推理或實驗結論正確的是（ ）

A. 蔗糖、葡萄糖等有甜味，則糖類物質都有甜味

B. 化學變化中原子、離子都不會改變

C. 可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線

D. 某化肥中加熟石灰研磨，未聞到氨臭氣味，該化肥一定不是氮肥

C 【解析】A. 蔗糖、葡萄糖等有甜味，糖類物質不是都有甜味，如：淀粉沒有甜味，錯誤；B. 化學變化中原子不會改變，離子可能會改變，錯誤；C. 蠶絲燃燒時有燒焦羽毛味，棉線燃燒時無燒焦羽毛味，可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線，正確；D. 尿素屬于氮肥，與熟石灰研磨，無氨臭氣味，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學測試卷（二） 題型：單選題

下列關于化學史方面的敘述中，正確的是（ ）

A. 湯姆森通過α粒子轟擊金箔實驗，認識到原子是可分的

B. 侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學家

C. 拉瓦錫最早通過實驗得出空氣中含有稀有氣體

D. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系，排列出元素周期表，為化學研究做出了重大貢獻

D 【解析】A. 盧瑟福通過α粒子轟擊金箔實驗，認識到原子是可分的，錯誤；B. 侯德榜是研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學家，還有其他科學家發(fā)明的“氨堿法”制純堿，錯誤；C. 拉瓦錫最早通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，錯誤；D. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系，排列出元素周期表，為化學研究做出了重大貢獻，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級第二次模擬測試化學試卷 題型：推斷題

如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答：

(1)C的化學式是 ___________。

(2)B的一種用途___________。

(3)A→D反應的化學方程式是___________。

CO2 作燃料(或冶煉金屬或作還原劑) C+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】根據(jù)A為黑色單質，D為紅色單質，A能夠轉化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，且B能夠轉化為銅，因此B是一氧化碳，C為二氧化碳，根據(jù)以上分析判斷即可。A為黑色單質，D為紅色單質，A能夠轉化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：科學探究題

小鳴同學特別喜歡化學，經�？匆恍┡c化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。

活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

   

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

(1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。

(2)[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________

________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。

(3)[交流與討論]

小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。

① 二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可) 取樣加入稀鹽酸，把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)； 有大量氣泡產生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁) 碳酸鉀 4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2 【解析】運用質量守恒定律進行物質的推斷，由于反應物中無H元素，故生成物中也一...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖，硒被譽為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（ ）

A. 硒屬于金屬元素

B. 硒的原子序數(shù)是34

C. 硒的原子結構示意圖中x=4

D. 硒的相對原子質量是78.96 g

B 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤． B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確． C、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結構示意圖，則34=2+8+18+x，x=6，故選項說法錯誤． D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為78.96，相對原...

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