A. | 食物腐爛 | B. | 瓷碗破碎 | ||
C. | 鋼鐵露天堆放生銹 | D. | 紙張燃燒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、鋼鐵露天堆放生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
D、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成黑色固體 | |
B. | 空氣是由空氣分子組成的 | |
C. | 從化學(xué)方程式可以知道化學(xué)反應(yīng)進行的快慢 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 | B. | 分子的大小發(fā)生了變化 | ||
C. | 分子與分子之間的間隙發(fā)生了變化 | D. | 分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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