2．小明在制作“葉脈書簽”時，經(jīng)歷了①選取樹葉--②腐蝕葉肉--③清洗葉脈--④漂白、染色、干燥等環(huán)節(jié)，在②中要用到20g的5%的氫氧化鈉溶液，需要稱量1g的氫氧化鈉固體，使用托盤天平稱量時，要將氫氧化鈉放在燒杯里，其理由是氫氧化鈉具有腐蝕性．

分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析解答．

解答 解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=20g×5%=1g．
氫氧化鈉具有腐蝕性，為防止腐蝕托盤，使用托盤天平稱量時，要將氫氧化鈉放在燒杯里．
故答案為：1；氫氧化鈉具有腐蝕性．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、氫氧化鈉具有腐蝕性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列做法不科學(xué)的是（　　）
A．為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗
B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣
C．在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率
D．測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標準比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．今年5月，運用“藍鯨一號”鉆探平臺，我國南海神狐海域首次實現(xiàn)可燃冰試采成功．
材料一：可燃冰、學(xué)名天然氣水化合物，其化學(xué)式為CH4•8H2O．它是天然氣的固體狀態(tài)（因海底高壓）．埋于海底地層深處的大量有機質(zhì)在細菌的分解作用下，最后形成石油和天然氣（石油氣），其中許多天然氣被包進水分子中，在海底的低溫（2～5℃）與壓力下結(jié)晶，形成“可燃冰”．
材料二：“藍鯨一號”鉆探平臺設(shè)計和建造過程刷新了多項世界紀錄，它長117米，寬92.7米，高118米，質(zhì)量為42000噸．
請根據(jù)上述材料回答：
（1）形成可燃冰需要一定的生態(tài)環(huán)境．
①海底地層深處，這些分解有機質(zhì)的細菌能很好的生存，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)．這些細菌分解有機質(zhì)不需要（選填“需要”或“不需要”）氧氣，這些細菌與真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成型的細胞核．
②在開采過程中，極少量的垃圾廢棄物沒有對海洋環(huán)境造成破壞，這主要是因為海洋生態(tài)系統(tǒng)有自我修復(fù)的能力．
（2）形成可燃冰的其中一個條件是有甲烷氣源．
①可燃冰（CH4•8H2O）中C：H：O的元素質(zhì)量比是3：5：32，甲烷屬于有機物（選填“有機物”或“無機物”）．
②與石油、煤等化石燃料相比較，開采可燃冰的積極意義有（寫一條）幾乎不會對環(huán)境造成污染．（可燃冰在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+10H2O）
（3）如果南海海水的密度是1.03×103千克/米3，“藍鯨一號”鉆探平臺漂浮海面受到海水浮力是4.116×108牛，浸入海水的體積至少需要40777米3，開采出的可燃冰可以直接在管口點燃，說明已經(jīng)成為氣體，從固體變成氣體的原因可能是壓強變小、溫度升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鋁是生活中常見的金屬．
（1）某些食品包裝袋的材料是鋁箔．鋁箔由金屬鋁壓制而成，說明鋁具有良好的延展性．
（2）鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列四種物質(zhì)的質(zhì)量變化，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．生石灰放置在潮濕的空氣中，質(zhì)量增加
B．濃鹽酸敞口放置在空氣中，質(zhì)量減少
C．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，質(zhì)量增加
D．碳酸氫銨受熱，質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），完成下列問題：

（1）該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為4.4g
（2）計算原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．熱水壺用了一段時間后，壺內(nèi)壁出現(xiàn)淺黃的水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用市售的檸檬酸（一種酸，化學(xué)式為C6H8O7）加以清除，下列說法正確的是（　　）
A．檸檬酸中含有21個原子
B．檸檬酸的組成中含氫的質(zhì)量分數(shù)最高
C．檸檬酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6：8：7
D．除垢過程中會產(chǎn)生二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2016年世界環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，要求我們從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，小明的下列做法符合這一主題的是（　　）
A．外出就餐，超量點菜B．同上購買大量閑置物品
C．去超市購物，自帶購物袋D．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列課外實驗不能成功的是（　�。�
A．用碘酒檢驗食物中是否含有淀粉B．用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案