她們?nèi)舭创蛀}提純的實(shí)驗(yàn)步驟對下列各組物質(zhì)進(jìn)行分離，可以達(dá)到目的是（　�。�
A、從空氣中分離出氧氣
B、將混入硝酸鉀中少量的氯化鈉除去
C、從草木灰中提取碳酸鉀
D、從高錳酸鉀制取氧氣的殘?jiān)�，回收二氧化錳
考點(diǎn)：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：粗鹽提純的步驟如下：溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶．分析各選項(xiàng)的分離方法是否符合粗鹽的提純步驟即可．
解答：解：
A、從空氣中分離氧氣的方法是先將空氣液化，然后蒸發(fā)，利用利用液氮的沸點(diǎn)（-196℃）低于液氧的沸點(diǎn)（--183℃）把氮?dú)馐紫日舭l(fā)出來剩下的主要就是液態(tài)氧了．故A不合題意，不選．
B、因?yàn)橄跛徕浐吐然c都易溶于水，故溶解后無法分離此二者．故B不合題意，不選．
C、草木灰的主要成分是碳酸鉀和一些不溶性雜質(zhì)，碳酸鉀是可溶性的，通過溶解、過濾、蒸發(fā)和結(jié)晶等步驟，可以把草木灰中的鉀鹽提取出來．故符合題意，選．
D、高錳酸鉀制取氧氣生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，所以殘?jiān)兄饕煞譃殄i酸鉀和二氧化錳．錳酸鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故溶解后，過濾時(shí)，錳酸鉀在濾液中，而二氧化錳在濾渣中．再蒸發(fā)濾液即可得錳酸鉀固體．故D符合題意．
答案：CD．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離和提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，只有對物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)熟練掌握，才能順利解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，得到無色溶液的是（　�。�
A、NaNO3  NaCl   Na2SO4
B、MgCl2    NaOH    KNO3
C、CuSO4   CaCl2   MgCl2
D、BaCl2   AgNO3    KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)前全世界又掀起新一輪“太空熱”．航天科學(xué)技術(shù)測得三氧化二碳（C2O3）是金星大氣層的成分之一．人們通過實(shí)驗(yàn)分析得出：C2O3與CO的化學(xué)性質(zhì)相似．根據(jù)你所學(xué)知識(shí)推測下列對有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、當(dāng)前金星上應(yīng)該沒有人生存
B、C2O3具有還原性，屬于氧化物
C、研究三氧化二碳可以獲取新的能源
D、C2O3能使澄清的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，據(jù)稱它是世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)為38，則這種鍶原子的核電荷數(shù)為（　　）
A、38B、50C、88D、126

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)過程中，未發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、
用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B、
燒杯中的溶液那個(gè)會(huì)發(fā)生變化
C、
品紅在水中擴(kuò)散
D、
點(diǎn)燃蠟燭熄滅后的白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是用途十分廣泛的一種金屬．關(guān)于鐵及其合金的說法中錯(cuò)誤的（　�。�
A、生鐵和鐵都是鐵的合金
B、把鐵制成鐵合金，其機(jī)械性能更優(yōu)
C、在鐵制品表面噴漆，可防生銹
D、冶煉生鐵要用一氧化碳作氧化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、①和③的化學(xué)性質(zhì)相似
B、①和②屬同種元素
C、②屬于稀有氣體元素
D、④屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖中一處錯(cuò)誤的操作是
 
_．
（2）操作中，發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢，原因可能是
 
．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是
 
．
（4）想要驗(yàn)證過濾后的水是硬水還是軟水，可以向其中加入
 
判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

綠色植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種綠色植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見圖1）．
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．

（l）A中木條燃燒更旺，說明A中
 
更多，從而說明在陽光照射下綠色植物主要發(fā)生
 
作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中
 
更多，從而說明在缺少光照條件下，綠色植物主要發(fā)生
 
作用．
（3）溫室中的綠色植物在陽光照射下生長，連續(xù)測定溫室內(nèi)氧氣含量得到的圖象應(yīng)是圖2中的
 

（4）關(guān)于綠色植物光合作用意義的敘述中，錯(cuò)誤的是
 

A．為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
B．為動(dòng)物和人類提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
C．吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
D．吸收二氧化碳，放出氧氣，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
（5）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ?div id="n1fcdub" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（6）綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用．試計(jì)算表面積為1.6cm2的葉片，在10天內(nèi)能吸收多少二氧化碳？若一顆樹上有約105片這樣大小的葉片，則一年內(nèi)該樹可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200個(gè)晴天）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案