【題目】下圖給出了一組裝置，試回答下列問題

（1）用A裝置制取氧氣時，可以選用的藥品是______________；若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是________，若改為右邊裝置，則改后裝置的優(yōu)點是__________。

（2）若要收集比較干燥的氧氣，可選用的收集裝置是__________，驗滿的方法是_____________

（3）氫氣是一種無色無味、密度比空氣小，且難溶于水的氣體；實驗室常用鋅粒與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣。你認為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；若用裝置F來收集氫氣，則應(yīng)從________(填“a”或“b”)通入氫氣；若要判斷制取氫氣的快慢，可在裝置F中裝半瓶水，此時氫氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)通入。

【答案】氯酸鉀B可以控制反應(yīng)速度，得到平穩(wěn)氣流C收集時將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已收滿Bab

【解析】

（1）A裝置為固體加熱型裝置，并且試管口沒有放置棉花，因此為氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)；過氧化氫制氧氣發(fā)生裝置采用的是固液不加熱型因此為B裝置，利用注射器添加試劑，可以控制反應(yīng)速率。

（2）收集干燥的氣體應(yīng)該使用排空氣法，依據(jù)氧氣的密度比空氣大，使用向上排空氣法；

（3）實驗室制氫氣使用的是固液不加熱型裝置，發(fā)生裝置選擇B，F(xiàn)為多用途瓶，采用向下排空氣法時，氣體從a進，b出；若是注一半水觀察反應(yīng)快慢，則氣體從b進。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，有人采用了如右圖所示的裝置進行實驗來證明呼吸作用的確產(chǎn)生二氧化碳氣體。

（1）人吸氣時，應(yīng)將活塞A_______（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B_______（同上）。

（2）人呼氣時，應(yīng)將活塞A_______，活塞B_______，此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_______。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________，Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。

（4）上述操作能證明人呼吸作用消耗了氧氣生成了二氧化碳，呼吸作用是________的過程。

（5）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2______（填“＞”或“＜”）CO2，B試管內(nèi)溶液變成__色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 比較氯化鈉溶解的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：

①_______________；②_________________；③_____________________；

(2)請仔細分析上圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(填a、b或c)；

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(填“A”或“B”)；

(4)利用裝置Ａ制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

(1)三個實驗有一些共同的特點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要________，在能量變化方面，三個實驗都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個反應(yīng)都是___________反應(yīng)。

(2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字表達式是__________________________。

(3)乙中產(chǎn)生濃厚的白______，反應(yīng)的文字表達式是___________________________。

(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，____________，生成_____色固體。

(5)三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。

（1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是________，說出你的判斷依據(jù)________。

（2）（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：

寫出編號儀器的名稱①________；

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是________。

（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

該反向的基本反應(yīng)類型是________

（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)________，正放在桌面上。

a．蓋上玻璃片

b.將導(dǎo)管移出

c.將集氣瓶移出水面

（6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。

②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①________ ②_________③_________④__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填序號），裝入藥品前應(yīng)先______________；實驗中試管口要塞一團棉花，目的是_______如果用上述C裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是______，高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為__________。

（3）若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 ___________處進氣（填“a”或“b”）；檢驗已滿的方法是_______________，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從_____處進氣。

（4）實驗室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為 _____；收集一般用______法，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種白色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合加熱，產(chǎn)生無色無味氣體C，取淡黃色粉末D點燃放入氣體C中，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E。

（1）寫出相應(yīng)物質(zhì)的名稱：

A_______________
C_________________
E__________________

（2）粉末B在反應(yīng)中起___________作用。

（3）寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號表達式___________；____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)酷愛做實驗，經(jīng)常課堂實驗結(jié)束后，會提出一些問題，甚至設(shè)計實驗方案在課下再次探究，以下兩個小實驗片段是從他們的課后實驗中節(jié)選的。

(1)為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列能達到目的是（____）

A. 在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中裝少量水的作用_________________________________；

(2)老師利用甲圖裝置進行鹽酸與碳酸鈉粉末的反應(yīng)(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)來驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是________________________；實驗小組將實驗裝置改進成如圖乙的裝置

①根據(jù)實驗?zāi)康�，實驗小組必須測量的數(shù)據(jù)是___________ 　

A．錐形瓶質(zhì)量

B．氣球質(zhì)量

C．反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量

D．反應(yīng)后整個反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量

②將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣密性良好，氣球鼓起，天平不平衡，向右傾斜。實驗小組按規(guī)范操作反復(fù)實驗，得到相同結(jié)果，他們最終討論得出天平向右傾斜的原因是_________________ 。

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同步練習(xí)冊答案