【題目】綜合化學(xué)計(jì)算,在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔(只含兩種物質(zhì)),再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:

1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)與生成氫氣有關(guān)的稀硫酸溶液的質(zhì)量為_____(只寫計(jì)算結(jié)果)。

3)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(請寫出計(jì)算過程)

4)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量為_____

【答案】0.2g 98g 設(shè)生成0.2g H2需要H2SO4的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有:

解得x=9.8gy=1.8g

所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答:所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。 1.98g

【解析】

1)由題意,久置的鋁箔表面有致密的氧化鋁膜,加入稀硫酸此氧化膜與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,不生產(chǎn)氫氣,氧化鋁反應(yīng)完之后,鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,根據(jù)圖示關(guān)系可知,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;氧化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2)由坐標(biāo)圖可知與生成氫氣有關(guān)的稀硫酸溶液的質(zhì)量為

3)設(shè)生成0.2g H2需要H2SO4的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有:

解得x=9.8gy=1.8g

所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;

答:所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

4)根據(jù)第三步中的計(jì)算,鋁箔中Al2O3的質(zhì)量為 ,則氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量為,故鋁箔中鋁元素的質(zhì)量為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是( 。

溫度(℃)

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g水)

60

90

A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液

B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加

C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣、二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖(所示“—”表示物質(zhì)之間能反應(yīng), “→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中EF通常情況下都是氣體,③④發(fā)生置換反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:

(1)B的化學(xué)式是_____________。

(2)④的化學(xué)方程式是________________

(3)若⑤發(fā)生中和反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(4)寫出右圖關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(5)其他物質(zhì)不變,C換為下列物質(zhì)中的___________(填序號)時,也有圖中的關(guān)系。

①氧化銅 ②鹽酸 ③氫氧化鈣 ④硫酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

1Q點(diǎn)表示t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度_____。

2)將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____。

3t2℃時,將甲、乙、丙各15g物質(zhì)放入三個燒杯中,各加入50g水,充分溶解后降溫到t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:

下列說法中正確的是

A.丙可能是單質(zhì)

B.在該反應(yīng)中丁一定為反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅是銅和鋅的合金,取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中,緩慢滴加足量鹽酸溶液,合金與鹽酸溶液反應(yīng)的情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,下列說法錯誤的是(

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

鹽酸溶液的質(zhì)量

燒杯和黃銅樣品的質(zhì)量

燒杯和剩余物的質(zhì)量

50.0g

63.0g

112.9g

A.生成氫氣的質(zhì)量M0.1g

B.反應(yīng)后所得溶液的pH小于7

C.所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%

D.黃銅樣品的質(zhì)量為13.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)再探究。

(實(shí)驗(yàn)過程)

1)如圖甲所示,三頸瓶內(nèi)集滿CO2氣體,將兩支注射器(兩種溶液的密度都約為1.0gmL)和相對壓強(qiáng)傳感器分別通過橡皮塞固定到三頸瓶上,打開相對壓強(qiáng)傳感器并和數(shù)據(jù)采集器和電腦連接。

2)用夾子固定注射器2的活塞,防止注射器內(nèi)鹽酸被吸入頸瓶內(nèi)。將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入三頸瓶中,充分振蕩裝置,直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)橹埂?/span>

3)取下子,將注射器2中酸全部壓進(jìn)三頸瓶中,充分振蕩,直至壓強(qiáng)不再改變。

4)將兩個注射器的活塞都拉回原位,并用夾子固定。實(shí)驗(yàn)中測得相對壓強(qiáng)變化曲線如圖乙所示。

(實(shí)驗(yàn)分析)

1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為___________

2)曲線ef段壓強(qiáng)變大的原因是________________。

3)由線cd、ef段分別從______________角度和新物質(zhì)生成角変證明了氫氧化能與二氧化碳反應(yīng)。

4)曲線在i點(diǎn)之后的相對壓強(qiáng)小于0且保持穩(wěn)定的原因可能是_________________。

a 少量CO2溶于水 b 稀鹽酸量不足 c 裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向碳酸氫鎂[MgHCO32]溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對該白色沉淀作如下探究:

(查閱資料)IMgOH2是一種難溶于水的白色固體,MgCO3是一種微溶于水的白色固體。

Ⅱ.MgOH2MgCO3受熱均易分解,分別生成對應(yīng)的兩種氧化物。

Ⅲ.無水硫酸銅是一種白色固體,遇水變藍(lán)。

(作出猜想)猜想一:只有MgOH2;猜想二:只有MgCO3:;猜想三:_____

(實(shí)驗(yàn)1

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1

取適量白色固體,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____不成立

步驟2

另取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管

_____

猜想二不成立

小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂[XMgCO3yMgOH23H2O],它不溶于水,受熱易分解。

(實(shí)驗(yàn)2

為進(jìn)一步確定白色固體的組成,小張取一定量白色固體,按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變,并測定各生成物的質(zhì)量。

1)反應(yīng)結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會兒氮?dú)饩椭苯臃Q量洗氣瓶的質(zhì)量,則測得的氣體質(zhì)量將_____(填:偏大、偏小不變

2)為測定各生成物的質(zhì)量,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→_____,__________(填字母)。

3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g;濃NaOH溶液增重2.64g;濃硫酸增重1.44g則:xy_____。

(拓展延伸)

堿式碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是_____(選填字母)。

a生成的固體覆蓋在燃燒物表面,隔絕氧氣

b分解時吸熱,使溫度難以達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

c生成的氣體降低了可燃物周圍的氧氣濃度

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同步練習(xí)冊答案