A. | 反應(yīng)①為化合反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng) | |
B. | 整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水 | |
C. | 反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,反應(yīng)②是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程說(shuō)明水在解決能源危急中可發(fā)揮重要的作用 |
分析 根據(jù)意圖,利用水的分解反應(yīng)和燃料電池中的反應(yīng)來(lái)分析反應(yīng)中的能量變化,并判斷各選項(xiàng)的正誤;
解答 解:A、反應(yīng)①是水分解為氫氣和氧氣,為分解反應(yīng),反應(yīng)②是氫氣和氧氣化合為水,為化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、由轉(zhuǎn)化圖可知,該系統(tǒng)中水既可分解也可生成,是可以回收并循環(huán)使用的,故正確;
C、反應(yīng)①是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,反應(yīng)②是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故錯(cuò)誤;
D、整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程只是以水的轉(zhuǎn)化作為一個(gè)載體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化,并沒(méi)有體現(xiàn)水在解決能源危急中可發(fā)揮重要的作用,故錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題利用信息來(lái)考查化學(xué)與能源問(wèn)題,注重了與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,也體現(xiàn)了利用所學(xué)課本知識(shí)并學(xué)以致用的特點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓷碗破碎 | B. | 食物變質(zhì) | C. | 石蠟熔化 | D. | 酒精揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 7:10 | C. | 9:10 | D. | 7:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 城市道路定時(shí)灑水 | B. | 焚燒秸稈 | ||
C. | 大力植樹(shù)造林 | D. | 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行猜想 | B. | 提出問(wèn)題 | C. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | D. | 得出結(jié)論 |
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