【題目】中華古代文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下面理解合理的是（　�。�

A.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描述中只有化學(xué)變化

B.“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”描述中只有物理變化

C.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述中包含了化學(xué)變化

D.“金（即鋼）柔錫柔，合兩柔則剛”說(shuō)明合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬高

【答案】C

【解析】

A、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，做飯有煙，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

D、金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛，說(shuō)明合金的硬度比組成它的純金屬大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量是56，質(zhì)子數(shù)是26，則核外電子數(shù)是_____。

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【題目】小華同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)是將（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。
（2）當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為a克時(shí)，向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液，可觀察到的現(xiàn)象為
（3）當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為b克時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）。
（4）現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸溶液，則需要多少質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和？

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【題目】下列屬于氮肥的是()

A.KC1B.KNO3C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)2

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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球D.CO2是植物光合作用的原料

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【題目】“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.缺乏維生素A，會(huì)引起貧血B.小蘇打可作為治療胃酸過(guò)多癥的藥劑

C.室內(nèi)起火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)D.氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置。

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①。
（2）實(shí)驗(yàn)室選A裝置制取CO2 ， 錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到（填“a”或“b”）處。
（3）演示鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集氧氣最好選用的裝置是上圖（填裝置序號(hào)）。
（4）若用下圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2的體積，應(yīng)在水面上加上一層植物油，其目的是。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml，則實(shí)際收集的氣體體積（填“大于”或“小于”）30ml。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.氯化鉀可用作鉀肥

B.化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

D.農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

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【題目】“新型冠狀病毒感染的肺炎”可能的傳播途徑為（ ）

A.飛沫傳播和接觸傳播B.飛沫傳播和糞口傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案