【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是(

A.為氧化物的分子

B.該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的CO2H2分子個數(shù)比為1 4

【答案】A

【解析】

根據(jù)氧化物為含兩種元素的化合物且其中一種元素為氧元素,化學反應(yīng)的實質(zhì)分子破裂成原子,原子重新組合形成新的物質(zhì)進行解答。

A、由題目給定圖像可知H2O,符合氧化物的概念,故為氧化物的分子,符合題意;

B、化學變化中一定變化的是分子種類,原子一定不變,故該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子不正確,不符合題意;

C、化合反應(yīng)指的是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),由圖像可知該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),不屬于化合反應(yīng),不符合題意;

D、化學反應(yīng)實質(zhì)是有新物質(zhì)生成,圖像中反應(yīng)前后相同的微粒實際上是沒有參加反應(yīng)的應(yīng)該消去不看,故CO2H2分子個數(shù)比為13,不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列都是與水有關(guān)的實驗,回答下列問題:

1)實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入______,寫出該反應(yīng)符號表達式:______。

2)實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______。

3)實驗C蒸餾操作過程中,發(fā)生的是______(填物理化學)變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是______。

4)實驗D可以得到的實驗結(jié)論是______,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______(寫一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責。

1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_____,通過實驗可以得出水是由_____組成的。

2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。

A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的( )

A. 該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B. a點所示溶液中,溶質(zhì)含有NaClHCl

C. b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸堿中和反應(yīng)時,某興趣小組同學想證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后是否發(fā)生了化學反應(yīng),進行了如下探究:

1)在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴人幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌(如圖一)。用數(shù)字化傳感器測得鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的溫度變化情況(如圖二)。

圖一實驗中滴加稀鹽酸后發(fā)生的現(xiàn)象為__________________;由實驗現(xiàn)象和曲線變化情況分析可知,鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)并________(填吸收放出)熱量。

2)從微觀角度分析鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)如圖描述了該反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中AB、C處應(yīng)填入的化學符號依次是____________。

3)同學們討論后認為,如果用檢驗鹽酸和氫氧化鈉減少(或消失)、或者有新物質(zhì)生成,都能證明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。繼續(xù)探究實驗后燒杯中溶質(zhì)的成分,來證明反應(yīng)的發(fā)生。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1:取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硫酸銅溶液

____________________________

證明沒有

實驗2:另取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硝酸銀溶液

出現(xiàn)白色沉淀

證明含有

實驗3:再取燒杯中的溶液少許于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干

___________產(chǎn)生

證明有生成(注:實驗1已證明沒有氫氧化鈉)

(得出結(jié)論)氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

(評價反思)有同學認為,僅通過實驗2得出溶液中含有證據(jù)不足,理由是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界生命體的有機物組成除C、H、O外還有其他元素,如藻類物質(zhì)(化學式可表示為C106H263O110N16P)的組成中就含有NP。其中α—丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示:

1)寫出α—丙氨酸的化學式______________________

2α—丙氨酸中碳元素與氧元素的的質(zhì)量比為________________。

3α—丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_______________。(精確到0.1%

4890gα—丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】泉水是“泉城”濟南的文化之魂,節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊煛?/span>

1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),這個循環(huán)過程是由________提供的能量(填序號)。

A地球自轉(zhuǎn) B太陽照射 C海洋潮汐 D植物生長

2)某化學小組的同學取的趵突泉水進行探究實驗。先將水樣進行過濾操作如圖,操作中的一處錯誤是________,玻璃棒在該操作中的作用是________;再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________。泉水是硬水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的簡單方法是________________。

3)目前,全球都面臨淡水危機,濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑。請回答:

①從物質(zhì)分類的角度看,高鐵酸鈉屬于________(填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一)。

②高鐵酸鈉由________種元素組成;高鐵酸鈉的化學式量為________。

③高鐵酸鈉中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是________(填最簡整數(shù)比)。

④高鐵酸鈉中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是________(填元素名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水制氫的簡易裝置圖;卮鹣铝袉栴}:

1)甲管生成的氣體為_____b 端接電源_____極;

2)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為_____

3)水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____;

4)通過以上實驗得出的結(jié)論:水是由_____組成的;

5)該實驗過程可用化學反應(yīng)方程式表示為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣(NH3)的合成是人類科學技術(shù)上的重大突破。下如圖是工業(yè)合成氨工藝的主要流程.

1)氨分離器能將沸點不同的氣體分離開來,該過程屬于____(填“物理”或“化學”)變化。

2)流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________;

3)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用化劑的條件下進行。該反應(yīng)的符號表達式為____________,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是__________;觀察如圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序:___________(將五張圖按反應(yīng)過程的順序排列)

4NH3可以進一步制得尿素和碳酸氫銨等化肥。下圖是某商店內(nèi)的兩種化肥的標簽。

從標簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是_______________

純凈的CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________,經(jīng)檢測尿素肥料中含氮量實際為42.3%,則該尿素肥料屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。

上述50kg的碳酸氫銨化肥中至少含有純凈的 NH4HCO3的質(zhì)量為多少________?(最終結(jié)果保留一位小數(shù))

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