【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)的探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)探究一:

實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)二中的溶液過濾后與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三試管內(nèi)溶液一起倒入一個(gè)廢液缸中,并對(duì)廢液缸中的離子成分進(jìn)行探究。

(提出問題)廢液缸中的離子成分是什么?

(猜想與假設(shè))大家根據(jù)混合后圖像所示進(jìn)行了如下猜想:

猜想1:Na+、C1-

猜想2:Na+、Cl-、SO42-

猜想3:Na+、Cl-、SO42-H+

猜想4:Na+、Cl- 、Ba2+OH-

(交流與評(píng)價(jià))通過分析你認(rèn)為猜想_____________是錯(cuò)誤的(填序號(hào)), 理由是___________

經(jīng)過同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)研究,最終確定猜想2是正確的。

實(shí)驗(yàn)探究二:蕭蕭同學(xué)又針對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出了一個(gè)新的問題:如何證明溶液中兩種陰離子同時(shí)存在呢?

(2)紅紅同學(xué)經(jīng)過思考后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取廢液缸中上層清液少許于試管內(nèi),加入_____________后過濾,向?yàn)V液中再加入_____________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可確定溶液中同時(shí)存在兩種陰離子。

(歸納與總結(jié))通過紅紅的實(shí)驗(yàn),我們可以總結(jié)出“證明兩種離子同時(shí)存在”的方法:首先證明_____存在,并將其除去,然后再檢驗(yàn)另一種離子存在即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

【答案】溶液由無色變?yōu)榧t色 3 根據(jù)圖像,實(shí)驗(yàn)一中的氫氧化鈉先與實(shí)驗(yàn)三中剩余的稀鹽酸反應(yīng)并將其耗盡,再與實(shí)驗(yàn)二中剩余的硫酸銅反應(yīng),所以溶液中一定沒有HC1,所以一定沒有H+ 足量硝酸鋇溶液 硝酸銀溶液 對(duì)后面待檢驗(yàn)的離子有干擾的離子

【解析】

實(shí)驗(yàn)探究一:

氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變色,實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色。

[交流與評(píng)價(jià)]猜想3是錯(cuò)誤的, 理由是根據(jù)圖像,實(shí)驗(yàn)一中的氫氧化鈉先與實(shí)驗(yàn)三中剩余的稀鹽酸反應(yīng)并將其耗盡,再與實(shí)驗(yàn)二中剩余的硫酸銅反應(yīng),所以溶液中一定沒有HC1,所以一定沒有H+。

(2)加入足量硝酸鋇溶液后,鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀過濾,向?yàn)V液中再加入硝酸銀溶液,銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀沉淀,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可確定溶液中同時(shí)存在兩種陰離子。

[歸納與總結(jié)]首先證明對(duì)后面待檢驗(yàn)的離子有干擾的離子存在,并將其除去,然后再檢驗(yàn)另一種離子存在即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣西北部灣擁有豐富的海洋資源。

(1)食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是________(填序號(hào))。

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素

(2)如圖所示,是利用太陽(yáng)能將海水淡化的過程。由海水變成淡水的過程屬于________(填物理或化學(xué))變化。

(3)從海水中獲取粗鹽的方法是采用蒸發(fā)結(jié)晶,而不是降溫結(jié)晶,理由是___________。

(4)海水提取粗鹽后剩余的母液叫苦鹵,利用苦鹵制取金屬鎂的主要流程如下:

①流程中,溶液A________________

②測(cè)定氯化鎂溶液的pH:用玻璃棒蘸取氯化鎂溶液滴在____________上,然后再與______________對(duì)照,得出氯化鎂溶液的pH。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是

A.a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間

B.b中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)

C.c中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D.d中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

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【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬”,它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。

1)操作I的名稱是_____。

2)向鈦鐵礦中加入的稀鹽酸需過量,其目的是_____

3)高溫條件下,二氧化鈦固體、單質(zhì)碳和通入的Cl2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)在流程中,可用Na代替Mg制取Ti,其原因是_____。

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【題目】科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食能有效改善營(yíng)養(yǎng)狀況、增強(qiáng)抵抗力,有助于新型冠狀病毒感染的肺炎防控。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

(1)米飯中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,____________________________。

(2)用吸管將牛奶“吸”進(jìn)口腔內(nèi),是因?yàn)槲軆?nèi)的氣體被吸走,使吸管內(nèi)的氣壓_____________,在壓強(qiáng)差的作用下,牛奶被吸進(jìn)口腔內(nèi)。

(3)配餐中的蘋果和蔬菜可以為學(xué)生提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____________ ( 除水外),蔬菜中西藍(lán)花的維生素種類非常齊全,其維生素C的含量也明顯高于其他普通蔬菜,若人體缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致________。

(4)為使綠葉蔬菜莖葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠,通常會(huì)施加氮肥,氮肥還具有_____________的作用。

(5)北方地區(qū)初春天氣也很寒冷,通常會(huì)在塑料大棚里在種植青葉蔬菜,建造大棚所用的外部塑料的名稱是_____________。其一旦損壞可進(jìn)行熱修補(bǔ)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入冬季,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。霧是空氣中水蒸氣凝結(jié)的微小水滴大量懸浮在近地面空氣中形 成的;霾形成的主要原因是工業(yè)燃煤、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳?xì)浠衔镆约敖ㄖ䦃m埃 等大量混入空氣形成的。二者結(jié)合形成霧霾;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們收集了空氣凈化器濾芯上的少 量黑色物質(zhì),對(duì)其成分進(jìn)行了探究。

(提出問題)空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水?

(查閱資料)

A 碳?xì)浠衔锞哂锌扇夹裕紵伤投趸肌?/span>B 無水硫酸銅為白色固體,遇水會(huì)變藍(lán)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)其進(jìn)行探究,下圖為探究過程中的部分裝置。加熱前先向裝置 A 中通入足量氧氣,排盡空氣。這樣做的目的是①_________。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃酒精燈,充分反應(yīng)

________

黑色物質(zhì)中含有炭粒和水

(反思與評(píng)價(jià))張同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),他的理由是③_________

(交流與討論)連接裝置的正確順序如上圖所示。若將裝置 B、C 的位置對(duì)調(diào),會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是④_________。

(拓展延伸)霧霾的成分非常復(fù)雜,通過以上實(shí)驗(yàn)只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,若要了解霧霾的成分,需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。同學(xué)們?cè)?/span> 網(wǎng)上查閱資料還發(fā)現(xiàn)了一種防霧霾口罩(如圖),已知某品牌 KN95 型防顆粒物口罩使用了無紡布、活性炭等材料,其中無紡布和活性炭對(duì)顆粒物 和有害氣體能分別起到⑤_________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉,現(xiàn)有該樣品混合物20.4g,將其放入潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,放出氣體質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH_____7(填“<”“>”或“=”)

2)該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量_____g

3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中所得溶液為不飽和溶液,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留至0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( )

A. NH4NO3固體溶于水

B. 煅燒石灰石

C. 等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬

D. CuSO4H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.過濾 B.稱量氫氧化鈉 C.稀釋濃硫酸 D.測(cè)定液體的pH

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