下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A、液態(tài)酒精和氣態(tài)酒精都能燃燒──相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、“墻內(nèi)開花墻外香”──分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C、水燒開后易把壺蓋沖起──溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫──溫度升高，原子間隔變大
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、液態(tài)酒精和氣態(tài)酒精都能燃燒，是因?yàn)樗鼈兪怯删凭肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬�，水分子間的間隔增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)闇囟壬�，汞原子間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、水可以降低可燃物的著火點(diǎn)
B、白磷的自燃屬于氧化反應(yīng)
C、發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)不一定要發(fā)光
D、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)的世界里，我們周圍的物質(zhì)時(shí)刻都在發(fā)生著變化，下列物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵制品生銹
B、冰雪融化成水
C、樟腦丸逐漸變小
D、用布料制成時(shí)裝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)元素（或原子團(tuán)）的化合價(jià)，寫出下列化合物的化學(xué)式：
氧化鎂
 
  氧化鐵
 
  氯化鋁
 
   氯化銨
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、墨水是用石墨制得的
B、長(zhǎng)期未用而難以開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤(rùn)滑劑
C、鉛筆芯主要是用鉛和少量碳粉制成的
D、活性炭可用作防毒面具的濾毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由K+、Cl-、NO3-、Ca2+、H+五種離子可構(gòu)成的鹽最多有（　�。�
A、六種B、五種C、四種D、三種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有ABCD四種物質(zhì)，常溫下，A是黑色固體，B、C、D都是無色氣體，A和B在相同的條件下分別化合成C和D，A和C在高溫下可化合成D．
寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何檢驗(yàn)一種無色溶液是否具有酸性？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案．（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論．）
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
方案一   取少量該溶液于試管中，向其中滴加幾滴石蕊試液．若石蕊試液變
 
．		  該溶液具有
 
性．
方案二
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加速物質(zhì)溶解的因素有哪些？

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同步練習(xí)冊(cè)答案