如圖所示：

(1)寫(xiě)出玻璃儀器名稱①          ②         

(2)進(jìn)行的是      操作。

(3)在此操作中玻璃棒的作用是       ；

濾紙邊緣要       液面（填“高于”或“低于”)，這主要是由于

                                                        

(4)該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去       雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行         （填“吸附”或“蒸餾”）

                                                                         


燒杯、漏斗、過(guò)濾、引流、高于、避免液體從濾紙和漏斗之間流出、不溶性、蒸餾


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右邊這幅卡通畫(huà)形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉的微觀過(guò)程，在此過(guò)程中，鈉原子變成了鈉離子，請(qǐng)你比較分析鈉原子和鈉離子的異同。

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：

 


（1）相似之處：①                          ②                           

（2）不同之處：①                          ②                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是                      

    A、取水             B、過(guò)濾             C、吸附             D、消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有 ① 水  ② 鐵  ③ 高錳酸鉀  ④ 醫(yī)用75％的酒精  ⑤ 湖水 ⑥ 過(guò)氧化氫 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）          ，屬于純凈物的有         ，屬于化合物的有       ，屬于單質(zhì)的有            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物�，F(xiàn)有兩瓶無(wú)色的液體，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是   。

（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的為硬水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（分別簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：

                                                                                   

                                                                                 

(3)小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過(guò)程中產(chǎn)生了少量氣體[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是①             或②              （選猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

若為猜想①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式正確的是 

    A、

B、P+O2P2O5

C、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑         

D、C+O2CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，7gA和9gB恰好完全反應(yīng)，生成C的質(zhì)量恰好是D的質(zhì)量3倍，則生成C的質(zhì)量____________     ______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�

 


A．徽州石雕　   B.阜陽(yáng)剪紙　  　　C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫(huà)    　　D. 松枝燒制的徽墨

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同步練習(xí)冊(cè)答案