質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)中的一條重要規(guī)律.請(qǐng)利用質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)蠟燭在空氣中充分燃燒時(shí),產(chǎn)物為二氧化碳和水,則蠟燭中一定含有的元素是 (填元素符號(hào)),理由是化學(xué)反應(yīng)前后 不變
(2)將3克氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,待完全反應(yīng)后,生成物中氯化鉀的質(zhì)量為1.49g,氧氣的質(zhì)量為0.96g由以上信息可知:原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 克.
(1)C、H;元素種類;(2)0.55.
【解析】
試題分析:(1)蠟燭燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素,由于空氣中的氧氣參加了反應(yīng),
依據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)改變,故可推斷石蠟中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素.(2)根據(jù)“將3克氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,待完全反應(yīng)后,生成物中氯化鉀的質(zhì)量為1.49g,氧氣的質(zhì)量為0.96g”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和,所以在計(jì)算質(zhì)量的減少量時(shí)必須加上二氧化錳的質(zhì)量,所以二氧化錳的質(zhì)量為:3g﹣(1.49+0.96)g=0.55g.故答案為:(1)C、H;元素種類;(2)0.55.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市四校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鎂離子
(2)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
(3)2個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.
下列有關(guān)說法正確的是
A.該元素屬于金屬元素 B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有115個(gè)電子 D.原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C.打磨玉器 D.大米霉變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)某化學(xué)興趣小組將教材中‘‘測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤(rùn)滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí),如果止水夾未夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。若將紅磷換成木炭,實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的,原因是 。
(2)按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應(yīng),且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結(jié)果取整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是:_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:_____________________________用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是_________________________________________.
(3)D裝置適于收集密度比空氣密度_____(填“大”、“小”)的氣體。
(4)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示.下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
E.實(shí)驗(yàn)中沒有夾緊彈簧夾。導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣的含量大于五分之一
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