12．下列四種物質(zhì)，從組成上看有一種與其他三種明顯不同的是（　�。�
A．水B．二氧化碳C．氧氣D．過(guò)氧化氫

分析 利用氧化物中元素的組成確定物質(zhì)的類(lèi)別來(lái)解答．氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物．

解答 解：在這四種物質(zhì)中，只有氧氣是氧元素組成的單質(zhì)，其它的都是由氧元素組成的氧化物；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分類(lèi)，學(xué)生應(yīng)掌握分類(lèi)的學(xué)習(xí)方法，能對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是審題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如表是固體A的溶解度．向100g水 中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．請(qǐng)回答：
溫度/℃  20  30  40  50  60
A溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出A從20℃至60℃的溶解度曲線(xiàn)：
（2）在①②③④⑤中，一定是飽和溶液的是②⑤（填數(shù)字）；
（3）在①②③④⑤中，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是D（填字母）．
A．①和②B．②和③C．③和④D．④和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)按表中信息填空：

①查找出原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)氖，排在第二周期．
②如表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左到右依次增大
③如表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有7個(gè)橫行，18 個(gè)縱行．每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期．原子序數(shù)數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)．
④硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，寫(xiě)離子符號(hào)S2-，該元素的原子核外有3個(gè)電子層，它屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤做燃料；②把工廠(chǎng)的煙囪建高；③在酸化的土壤中加石灰；④燃煤脫硫；⑤開(kāi)發(fā)新能源．其中有效的措施是（　　）
A．①②③B．①④⑤C．④①③④D．②②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳?xì)怏w排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2，通過(guò)呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中．
（2）人類(lèi)活動(dòng)可以經(jīng)過(guò)多種途徑增加大氣中的CO2，請(qǐng)寫(xiě)出以下會(huì)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式：
①石灰窯生產(chǎn)石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
②汽油（主要含C8H18）燃燒：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．如圖表示的是物質(zhì)A-F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．A是一種黑色單質(zhì)，B、C、F都是氧化物，氣體C常用于滅火，E→F反應(yīng)中放出大量的熱．請(qǐng)你回答：
（1）C的化學(xué)式CO2，F(xiàn)是Ca（OH）2；
（2）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①、②、③的化學(xué)方程式：
①2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；
②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
③CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．利用該裝置不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步，太陽(yáng)能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會(huì)的“亮點(diǎn)”．太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)流程示意如下：

（1）石英砂的主要成分是SiO2，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R，R的化學(xué)式為CO；該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（2）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧．在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，還會(huì)引起爆炸．
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的，在生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣．
（1）分離液體空氣可獲得氮?dú)夂脱鯕鈨煞N主要?dú)怏w，該過(guò)程發(fā)生物理變化；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，說(shuō)明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）空氣屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），其中含量最多的氣體是氮?dú)猓怀吻迨宜吨迷诳諝庵袝?huì)逐漸變渾濁，這樣說(shuō)明空氣中有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中有水蒸氣．

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