分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物R的化學(xué)式;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
(2)根據(jù)混入O2,還原出的Si會(huì)被再次氧化,得不到高純硅;可燃?xì)怏w與空氣或氧氣混合達(dá)到爆炸極限,遇到明火,會(huì)發(fā)爆炸,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì),可以循環(huán)使用進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,反應(yīng)前硅、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為1、2、2,反應(yīng)后的生成物中硅、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為1、0、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R分子中含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,則每個(gè)R分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO.
該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(2)在H2還原SiHCl3過程中混入O2,還原出的Si會(huì)被再次氧化,得不到高純硅;氫氣具有可燃性,與氧氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)在加熱或點(diǎn)燃條件下會(huì)發(fā)生爆炸,故整個(gè)制備過程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧.
(3)氫氣與SiHCl3反應(yīng)生成高純硅和A(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,則該物質(zhì)為氯化氫),該物質(zhì)既是反應(yīng)物,也是生成物,可以循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.
故答案為:(1)CO;置換反應(yīng);
(2)硅被氧化得不到高純硅,還會(huì)引起爆炸;
(3)HCl.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解生產(chǎn)高純硅的流程圖,掌握質(zhì)量守恒定律、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都帶電荷 | B. | 它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | ||
C. | 它們的核外電子排布不完全相同 | D. | 它們屬于不同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅絲用于生產(chǎn)電線 | B. | 在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸做干燥劑 | ||
C. | 葡萄糖給病人補(bǔ)充能量 | D. | 金剛石用來(lái)裁玻璃、切割大理石 |
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