18．下列操作能達(dá)到目的是（　�。�
A．測(cè)定空氣中氧氣含量B．比較MnO2和Fe2O3的催化效果
C．收集氧氣并測(cè)量氧氣的體積D．探究可燃物燃燒的條件

分析 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；
對(duì)比試驗(yàn)要確定好常量和變量；
氧氣不易溶于水；
可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)．

解答 解：A、因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，因此無(wú)法比較MnO2和Fe2O3的催化效果，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氧氣不易溶于水，該裝置不能把水排入量筒，無(wú)法收集氧氣并測(cè)量氧氣的體積，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水中白磷不能燃燒，銅片上的白磷能夠燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，銅片上的紅磷不能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，操作能達(dá)到目的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　　）
A．硝酸鎂--MgNO3B．氧化鋁--AlOC．3個(gè)氧原子--O3D．2個(gè)鉀離子--2K+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積低于$\frac{1}{5}$．針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是（　�。�
A．查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B．將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足，沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全
D．反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．聯(lián)合國(guó)第63屆大會(huì)決定將2011年作為國(guó)際化學(xué)年（IYC2011），其主題是“化學(xué)-人類的生活，人類的未來(lái)”．請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題．
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．羊毛衫     B．滌綸連衣裙    C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣    D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)圖甲、乙及下表信息，回答下列問(wèn)題：
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
    營(yíng)養(yǎng)素    每份含量
    蛋白質(zhì)    29.6g
    油脂    23.5g
    糖類    104.7g
    鈉    814mg
    鈣0   130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類．

②圖乙中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
②圖丙所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．
“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B （填標(biāo)號(hào)）．
A．清除可燃物  B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點(diǎn)
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，燃燒時(shí)，放出大量熱．
（2）生石灰干燥食品：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)
（3）用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（4）研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應(yīng)產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體可以用石蕊試紙檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．食品添加劑都對(duì)健康有害，應(yīng)禁止使用
B．鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕
C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將10g鹽酸分成五等份，逐次加入到盛有4g樣品的燒杯中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題．
第1次第3次第4次第5次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）2222
剩余固體的質(zhì)量（g）3.5a2b
（1）a的數(shù)值為2.5，b的數(shù)值為2
（2）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，
（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．1803年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說(shuō)，其主要論點(diǎn)有：①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成；②原子是微小的不可分割的實(shí)心球體；③同類原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同．從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，這三點(diǎn)不正確的是（　�。�
A．②B．①②C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下．若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是蠟燭正常燃燒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案